Manual de herramientas para fomentar y desarrollar la expresión oral

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INSTITUTO CAMPECHANO

NORMAL SUPERIOR “SALOMÓN BARRANCOS AGUILAR”

Estrategias para el estudio y la comunicación II

Maestro: Cristián Javier Arjona Cruz

Manual de herramientas para fomentar y desarrollar la expresión oral

Chablé Nooz Pablo Martín

30 de abril de 2017

Introducción

Durante este primer bimestre en la materia de “Propósitos y Contenidos de la Educación Básica II” estudie las implicaciones, prácticas y contenidos principales que se enseñara en la educación secundaria y  que nosotros normalistas debemos entender antes de dar clases para favorecer los aprendizajes sistemáticos en los alumnos de secundaria para que adquieran y comprendan nuevos conceptos, aprovechando los conocimientos previos adquiridos en la escuela primaria o en su vida cotidiana.

Esta carpeta contiene evidencias de los distintos temas vistos en la clase, desde el aprendizaje de conocimientos sistemáticos donde se entiende como los alumnos aprenden y almacenan conocimientos nuevo y previo a lo largo de su vida, el desarrollo de habilidades intelectuales que revisa las habilidades esenciales que debe tener cada estudiante para lograr aprender de una manera eficiente y por ultimo La formación de actitudes y valores donde se busca la finalidad de la educación secundaria respecto a promover en los adolescentes valores y actitudes que les permitan expresar sus intereses y necesidades en el marco de un contexto social más amplio.

Esta carpeta de evidencias contiene reportes de lecturas en los cuales se fomenta la búsqueda de información periodística acerca de  la educación en México y el mundo, estos reportes de lectura abren una vista panorámica acerca de la situación educativa de nuestro país al igual de tener una opinión crítica constructiva propia.

Abstract

During this first bimester in the subject “Propósitos y Contenidos de la Educación Básica II” i studied the implications, practices and main contents to be taught in secondary education and that we normalists must understand before giving classes to encourage systematic learning in secondary school students to acquire and understand new concepts, drawing on previous knowledge acquired in primary school or in their daily life.

This folder contains evidences of the different topics seen in the class, from the learning of systematic knowledge where it is understood how the students learn and store new and previous knowledge throughout their life, the development of intellectual abilities that it revises the essential abilities that Must have each student to achieve learning in an efficient way and finally The formation of attitudes and values ​​where the aim of secondary education is sought to promote in adolescents values ​​and attitudes that allow them to express their interests and needs within the framework of A broader social context.

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