JUEGOS RECREATIVOS COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL
Enviado por MAUSERDIE • 14 de Diciembre de 2018 • Documentos de Investigación • 14.210 Palabras (57 Páginas) • 170 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Programa Nacional de Formación de Educadores
Píritu Municipio Píritu Estado Anzoátegui
JUEGOS RECREATIVOS COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR
LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA LA MEDIANÍA MUNICIPIO PEÑALVER ESTADO ANZOÁTEGUI
Docente Asesor: Participante:
Mayuli Olivares García, Maura
C.I: 8.745.397
Puerto Píritu, Marzo de 2012
Índice General
Pág.
Dedicatoria……………………………….….………..………………………… i
Agradecimiento……………………………………..……….……….…………. ii
Índice de cuadros…..……..…….…………………….……...….…………….. v
Índice de gráficos……….…………….......………..……....…….……….…… vi
Resumen………………………………………………………………….…….. vii
Introducción………………………….……………..…..………..….……..…… 1
Planteamiento del problema…...……………......................……….……….. 3
Objetivo general..……………………………......................………….……… 5
Objetivos específicos...… …………………………..…….………………...… 5
Justificación…………………………………….........................………..……. 5
Antecedentes de la investigación……………………………………..……… 7
Bases teóricas……………………………………………..………………….... 9
Teoría Cognitiva y del juego de Piaget (1969)……………………………… 9
Teoría de Vigotsky o de las influencias socioculturales (1978)……....…… 10
Teoría de Skinner o del condicionamiento (1979)…….………...…..……… 11
Expresión oral en el niño, importancia….………………………………….... 12
Papel del docente en la adquisición del lenguaje en el niño……….……… 14
Juegos recreativos………………………………………...……………….…... 16
Importancia del juego…………………………….………….…….………..…. 18
Relación entre el juego y la expresión oral…………………..……………… 20
Juegos recreativos que pueden emplearse para mejorar la expresión oral en los estudiantes del primer grado …………….………………………
21
Bases Legales……………………………………………………………….…. 26
Tipo de Investigación…………………………………………………………... 29
Diseño de la Investigación…………………………………………………….. 30
Operacionalización de Variables……………………………………………… 30
Población y Muestra……………………………………………………………. 32
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………………..
Procedimientos para la recolección de datos……………………………….. 32
33
Validez del Instrumento………………………………………………………... 33
Análisis de los Resultados……………………………………...……………... 34
Proyecto de Aprendizaje…………………...………………………………….. 45
Introducción……………………..……………………………….……………… 45
Objetivos……………………………..………………………………..………… 46
Beneficiarios……………………………………………………..……………… 46
Duración……………………………...…………………………….…………… 46
Plan de actividades……….………………………………...…..……………… 47
CONCLUSIONES……………………………………………………………… 48
RECOMENDACIONES………………………………………………………… 49
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………..... 51
ANEXOS………………………………………………………………………… 53
Anexo A: Escala de validación de instrumento…………..…………….…… 53
Anexo B: Instrumento aplicado a los estudiantes…………..………………. 54
Anexo C: Fotografías………………………………………..…………………. 56
Índice de Cuadros
Nº p.
1 Operacionalización de variables…………………………………………….…...……. 31
2 Relación absoluta y porcentual relacionada con las respuestas de los estudiantes en relación a: ¿Realizas durante la clase ejercicios de movilidad corporal donde te comuniques con los otros estudiantes?.....................................
34
3 Relación absoluta y porcentual relacionada con las respuestas de los estudiantes en relación a: ¿Juegas con tus compañeros cuando la docente te lo pide?.......................................................................................................................
35
4 Relación absoluta y porcentual relacionada con las respuestas de los estudiantes en relación a: ¿Interpretas canciones con la docente y compañeros durante la clase?.....................................................................................................
36
5 Relación absoluta y porcentual relacionada con las respuestas de los estudiantes en relación a: ¿Te enredas con las palabras cuando dices un trabalenguas?.........................................................................................................
37
6 Relación
...