Mapa Mental

INSTRUMENTO DE DIÁGNOSTICO

Karina Soledad Guerrero Martínez

Los avances que se han logrado hasta el momento, consistieron en que se ha destacado la importancia de los aportes de las TIC trabajándolas con los alumnos o desarrollándolas adecuadamente permitiéndoles a los alumnos aprovechen con sentido pedagógico, por lo que con ello se ha logrado propiciar aún más un clima de confianza y desarrollar normas en clase que posibiliten la crítica constructiva y las opiniones fundamentadas.

Por otra parte se han realizado actividades y textos de creación propia, exposiciones orales o breves representaciones, las cuales han ido contribuyendo a la evaluación de la expresión oral y de los lenguajes no verbales y al mismo tiempo han ayudado a fomentar la desinhibición del alumnado y a evidenciar su creatividad, su capacidad crítica y su grado de colaboración en el trabajo en equipo, desarrollando con ello en los alumnos habilidades de pensamiento crítico, comunicación en todas sus formas, el dominio y la utilización de los medios tecnológicos, como acceder al internet, explorar entornos multimedia, y el manejo de algunos sistemas operativos como Word, y Power Point .

Esto se ha logrado al analizar a fondo los trabajos de los alumnos e identificando los patrones de errores y las interferencias en el aprendizaje que más atención requieren, y con ello determinar dinámicas en donde los alumnos se retroalimentan unos con otros, logrando con ello procesos que no interrumpan la enseñanza, sino que retroalimenten un aprendizaje continuo.

Como conclusión ahora que las nuevas generaciones están rodeadas de tecnología, ya que está implícita en su entorno, el uso de las TICS favorece el aprendizaje y ayuda a al desarrollo de otras habilidades, por lo que nosotros como docentes debemos de enfocar el uso de la tecnología de una manera asertiva y adecuada.

...