Matematica
Enviado por rove • 17 de Marzo de 2012 • 309 Palabras (2 Páginas) • 675 Visitas
Sistema de numeración decimal
• Lectura y escritura de números.
• Descomposición de números basada en la
organización decimal del sistema.
• Relaciones aditivas y multiplicativas que
subyacen a un número.
• Expresión de un número en términos de
unidades, decenas, etc.
• Comparación de números: criterios, valor
posicional.
Capítulo 1, página 6
a 11
Juegos: CARTAS
EQUIVALENTES,
página 6
¿QUIÉN GANA?,
página 10
El juego CARTAS EQUIVALENTES permite evidenciar
habilidades y saberes acerca de: lectura y escritura de
números, la descomposición de números basada en la
organización posicional y decimal del sistema, las relaciones
aditivas y multiplicativas que subyacen a un número y la
expresión de un número en términos de unidades, decenas y
centenas.
El trabajo con situaciones de juego simuladas no reemplaza
el momento de juego real, el juego es el que permite la
problematización de algunos conceptos matemáticos que
queremos poner en discusión.
Ver actividades en:
Aportes para el seguimiento
del aprendizaje en procesos de
enseñanza, 4º, 5º y 6º año, Educ.
Primaria, NAP, Ministerio de
Educación, 2007, ver:
4º año, página 32 a 34.
Números romanos
• Reglas de construcción.
Capítulo 3, páginas
34 y 35
Estudiar otros sistemas de numeración es como abrir
una ventana al pasado y reconocer la construcción de un
conocimiento en base a dar respuesta a las necesidades que se
van presentado, y reflexionar acerca de ciertas dificultades que
la humanidad fue resolviendo, a veces, incluso cambiando de
sistema.
Este es un sistema que tiene diferencias sustanciales con el
nuestro:
No es decimal.
No es posicional.
No tiene ningún símbolo con la misma función del 0.
Es aditivo, pero no multiplicativo.
Tiene 7 símbolos, pero no son suficientes para escribir todos los
números naturales
Operaciones Suma y resta de números naturales
• Diferentes significados (complejización en
relación a Primer Ciclo).
• Situaciones que involucren varias
operaciones.
• Situaciones presentadas de diferentes
modos: cuadros de doble entrada, tablas,
etc.
Capítulo 2, página 18
a 23
Juego: UNA
GENERALA SOLO
CON NÚMEROS,
página 18
Este juego tiene por objetivo el avance en la suma y resta de
números naturales y en las estrategias de cálculo mental.
Ver actividades en:
Aportes para el seguimiento
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