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Matematicas


Enviado por   •  27 de Abril de 2013  •  440 Palabras (2 Páginas)  •  353 Visitas

Página 1 de 2

Revisión del intento 1

Comenzado el Sunday, 8 de July de 2012, 15:05

Completado el Sunday, 8 de July de 2012, 15:33

Tiempo empleado 28 minutos 55 segundos

Puntos 4/5

Calificación 8 de un máximo de 10 (80%)

Question 1

Puntos: 1

Al encontrar la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método gráfico, lo que obtenemos es:

.

a. El punto de intersección de las rectas

b. Las coordenadas del punto de intersección de las rectas ¡Muy bien!

c. El punto en donde las rectas cortan al eje x

d. El punto donde las rectas cortan al eje y

e. Ninguna de las anteriores

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 2

Puntos: 1

Cuando eliminamos y del sistema de ecuaciones

3x+2y=14

x-y=3

por el método de suma y resta, la ecuación que obtenemos es:

.

a. 4x+y=17

b. 4x+0y=17

c. 5x+0=20 ¡Muy Bien!

d. x+0=20

e. 5x+0=17

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 3

Puntos: 1

Al aplicar el método de suma y resta para eliminar x en el sistema de ecuaciones

3x+2y=13

-2x+3y=13

la ecuación que obtenemos es:

.

a. 13y=65

b. 13y=26 La respuesta correcta es 13y=65. Al multiplicar la primera ecuación por 2 y la segunda por 3 y sumarlas, se cancela x.

c. 5y=26

d. 5y=65

e. 7y=26

Incorrecto

Puntos para este envío: 0/1.

Question 4

Puntos: 1

La solución del sistema de ecuaciones

4x+3y= 18

2x+2y=10

es:

.

a. x=1, y=4

b. x=3/2, y=4

c. x=3, y=-2

d. x=3, y=2 ¡Muy bien!

e. x=-3, y=2

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Question 5

Puntos: 1

La solución del siguiente sistema de ecuaciones lineales

5x-4y=14

2x+3y=1

.

a. x=2, y=1

b. x=2, y=-1 ¡Muy bien!

c. x=3, y=4

d. x=3, y=1/4

e. ninguna de las anteriores

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.

Para eliminar la "y" debemos multiplicar la segunda ecuación por 2, asi al sumar término a término se va a eliminar. Recuerda que al aplicar una misma operación a ambos lados de una ecuación, no alteramos su valor

...

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