Metodologia De La Investigación

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

UNIDAD I: LA CIENCIA Y SUS GENERALIDADES

1.1. Introducción a la Ciencia.

1.2. Conocimiento Científico.

1.2.1. La Ciencia

1.2.2. La epistemología

1.2.3. Método Científico.

1.2.3.1. Elementos del método científico.

1. 2.3.2. Etapas del Método Científico

1.2.3.3. Características del Método Científico.

1.2.3.4. Aplicación del Método Científico.

1.2.4. Técnica, Ciencia, Tecnología: Conceptos, Diferenciación, Relación.

“Se puede aplicar y aprender muchos procedimientos para investigar, pero todos sirven de muy poco sino se ha aprendido a pensar”.

( Ezequiel Ander Egg)

OBJETIVOS

 Adquirir aptitud y actitud para la investigación científica.

 Desarrollar pasos lógicos de una investigación científica.

 Elaborar un proyecto de investigación.

 Realizar un trabajo de investigación.

 Presentar un informe final de investigación.

LA INVESTIGACION CIENTÍFICA

• Se puede conocer la naturaleza de los fenómenos a través de la experiencia, el razonamiento y la investigación.

• Goethe: Se refería a la experiencia al expresar “solo vemos lo que conocemos (experiencia)

• El razonamiento puede ser de tres tipos: Deductivo (basado en el silogismo aristotélico hasta el renacimiento), inductivo (Bacon centra la observación como base de la investigación con énfasis en la necesidad de la evidencia empírica) y analógico.

• La investigación científica:

- Es una actividad que combina experiencia y razonamiento.

- Es una investigación sistemática, controlada, empírica y crítica.

- El método científico es una de las características esenciales de la investigación científica.

LA CIENCIA

• Es un conjunto organizado de conocimientos racionales, ciertos y probables obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza, que han sido adquiridos mediante el método científico.

• La ciencia es un quehacer crítico no dogmático con método y objeto propio.

FUNCIONES PRINCIPALES DE LA CIENCIA

• Describir: Conocimiento claro de sus elementos y de su funcionamiento.

• Explicar: Indicar el por qué de un comportamiento, lo cual permitirá generalizar.

• Controlar: Las condiciones de producción del fenómeno.

• Predecir: Indicar bajo qué condiciones se producirán los acontecimientos futuros con un cierto grado de probabilidad.

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

• Conocer es una actividad por medio del la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.

• Conocer es enfrentar la realidad: relación sujeto – objeto y esta relación da origen a la fluctuación entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico.

• Niveles de conocimiento: Conocimiento empírico, científico, filosófico y teológico.

• El conocimiento puede ser: Conocimiento sensible y conocimiento intelectual.

CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

• Origen empírico: Tiene el punto de arranque en la observación.

• Método: La rigurosidad en la utilización del método científico es lo que da valor a los resultados. Donde no hay método científico no hay ciencia.

• Análisis: La aproximación a la realidad es analítica.

• Especialización: Consecuencias del análisis.

• Duda metódica: Se debe dudar metódicamente hasta obtener una evidencia empírica, teniendo en cuenta las falacias de los sentidos y la variabilidad de las opiniones.

• Incertidumbre: es hipotético e incierto. No se puede pedir a la ciencia una certidumbre definitiva.

• Auto correctiva: es capaz de descubrir sus propias deficiencias.

• Profundidad: Se preocupa de las causas del porqué de las cosas.

• Objetividad: Exige un acuerdo inter e intra observadores.

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

• Método científico = experimental Vs Método racional.

• Ciencia básica y aplicada (aplicación del conocimiento científico a las necesidades humanas y al desarrollo tecnológico.

• Algunos conocimientos científicos pueden resultar contraintuitivos. Ej.: La teoría atómica, mecánica cuántica, etc.

Ciencia factual - Se encarga de estudiar hechos auxiliandose de la observación y la experimentación. Ej.: La Física y la Psicología (se refieren a hechos que se supone ocurren en la realidad)

Ciencia formal - El objeto de estudio no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir se estudian ideas. Ej.: La lógica, las matemáticas.

CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS

Por Rudolf Carnap (Epistemólogo alemán)

Ciencias formales - Estudian las formas válidas de inferencia: Lógica, Matemática.

- No tienen contenido concreto.

- Es un contenido formal en contraposición al reto de las ciencias fácticas o empíricas.

Ciencias naturales - Tienen por objeto el estudio de la naturaleza.

- Siguen el método científico.

- Componentes: Astronomía, Biología, Física, Química, Geología, Geografía Física.

Ciencias sociales - Se ocupan de los aspectos del ser humano (cultura y sociedad)

- El método depende de cada disciplina particular.

- Componentes: Antropología, ciencia política, demografía, economía, historia, psicología, sociología, geografía humana.

CARACTERISTICAS DE LAS CIENCIAS

• Descriptivo, explicativo y predictivo: Intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportan esos fenómenos en el futuro.

• Claro y preciso: Sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.

• Objetiva: para evitar por todos los medios la visión sujetiva.

• Metódica y sistemática: Sigue determinadas pautas y métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.

LA EPISTEMOLOGIA

En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos:

• El sujeto que conoce.

• El objeto conocido.

• La operación misma de conocer.

• El resultado obtenido que es la información recabada acerca del objeto.

Cuando existe congruencia o adecuación entre el objeto y la representación interna correspondiente,

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