Metodologia Healthy Kids

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Hernan Ortiz Hernandez

Paola Aguilera Jiménez

Aranza Peña Castro

Índice

1.Antecedentes de la organización (nombre, significado, problemática que busca resolver, a quién va dirigida)

2. Filosofía Organizacional

2.1 Misión

2.2 Visión

2.3 Valores

3. Objetivos Estratégicos

4. Estructura Organizacional

4.1 Organigrama

4.2 Descripción de Puestos

5. Planeación Estratégica

5.1 Objetivos Estratégicos (SMART) Redactar 4 objetivos uno financiero, otro de cliente, otro de crecimiento de la organización (capacitación) y otro de procesos internos.

5.2 Análisis FODA

Healthy ♂♀ Kids
Diviértete siendo sano…

Problemática por resolver: Obesidad infantil

Lugar donde se llevará a cabo: Escuela Primaria Instituto Rembrandt 

Con base a los lineamientos redacta una primera propuesta de:

• Misión: Dar a conocer la importancia de la buena alimentación en niños menores de 12 años, en el Estado de Querétaro, y acabar con la mala alimentación.

• Visión:  Disminuir los altos niveles de obesidad infantil que existe en nuestro estado en niños y niñas menores de 12 años.

• Valores: compromiso hacia la niñez, inclusión, responsabilidad

Objetivo: Healthy kids tiene como propósito el poder brindar pláticas a los padres de familia para así proporcionarles información sobre la importancia que tiene que sus hijos tengan una buena alimentación. Y a los niños explicarles de una forma interactiva las razones por las que tienen que comer saludable y tienen que realizar activad física.

Obesidad Infantil: 1 de cada 20 niñas y niños menores de 5 años y 1 de cada 3 entre los 6 y 19 años padece sobrepeso u obesidad. Esto coloca a México entre los primeros lugares en obesidad infantil a nivel mundial.

Actividad Física: Ocho de cada diez niños en México pasan más de dos horas al día frente a una tableta o una pantalla, y sólo 17 por ciento realiza por lo menos 60 minutos diarios de actividad física.

Enfermedades relacionadas: 

• Diabetes tipo 2.
• Colesterol alto y presión arterial alta.
• Dolor articular.
• Problemas respiratorios.

Campaña de concientización

• Planes alimenticios para la escuela.
• Pláticas didácticas con los niños.
• Charla con los padres.

Segmento de mercado = Segmentación psicográfica

Tener en cuenta las particularidades psicológicas del público potencial también es clave cuando se segmentan los usuarios. Conocer sobre su personalidad, estilo de vida, valores, actitudes, intereses y preferencias, es un servicio para que se alinee a las expectativas de la persona.

SCAMPER

Sustituir:

• Reemplazar el rango de edad
• Escuela, sustituir las pláticas con actividades físicas.

Combinar:

• Combinar las pláticas con la actividad física.
• Dar degustación de platillos sanos para los niños.
• Combinar la platica de niños con los papas.

Adaptar:

• Adaptar nuestro menú que no sea solo para niños, si no para todo el público.
• Hacer presentaciones más fáciles para que el público pueda entender.
• Que los menús sean de acuerdo a la economía de los padres.
• Adaptar bebidas sanas para el público.

Modificar:

• Realizar nuestros menús haciéndolos digitales
• Que el publico no sea solo para niños, si no para público en general.
• Crear un menú de acuerdo a la economía de los padres.

Pensar en otros usos:

• Dar bebidas sanas.
• No solo presentar en las escuelas si no en lugares públicos.
• Se use para otra enfermedad de la salud.
• Hacer dietas.

Eliminar:

• Las pláticas y concentrarnos en las dinámicas planeadas.
• La platica con el doctor, que sea solamente con la nutrióloga. 

Revertir:

• Crear un menú amplio y económico.
•  Ayudándonos de la nutrióloga, con las platicas con los papas
  
  

1. Sustituir.

• Reemplazar el rango de edad

1. Combinar.

• Combinar las pláticas con la actividad física.

1. Modificar.

• Realizar menús digitales

1. Revertir.

• Ayudándonos de la nutrióloga, con las pláticas con los papas

OBJETIVO GENERAL

Nuestro objetivo es ir a la escuela Instituto Rembrandt y dar una plática sobre la importancia de la alimentación y la precaución de la obesidad infantil en niños de 8 a 11 años, dar platicas, proponer actividad física a los padres de familia y a los niños, realizar menús digitales, ayudándonos de una nutrióloga con las pláticas.

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