Modelos Instruccionales Para Adultos

Sesión 2 Evaluación: Características de los ambientes de aprendizaje

Nombre del alumno:

Sede:

Instrucciones

Redacta una descripción de un ambiente de aprendizaje en el cual participes actualmente, por ejemplo el de esta Maestría o bien, si eres docente, en el que trabajas. En tu descripción contempla a detalle las siguientes características

• Actores y comportamientos

• Componentes

• Tipología

• Relaciones entre actores y componentes

Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en tu documento, y por tanto son lo que se evaluarán. No olvides ninguno.

Escribe tus respuestas en este mismo archivo (Word) con el nombre EvalSes2Nombre (Nombre= Primer nombre y tres primeras letras de tu apellido, ejemplo: AraceliGut)

Envía tu archivo completo en la sección correspondiente indicada en la evaluación.

El ambiente de aprendizaje: En el que trabajo es de docente en línea, en la modalidad abierta y a distancia a nivel superior(Licenciatura), la finalidad de este programa es construir una educación superior con estandares de calidad, equidad, oportunidades y permanencia que permita a los alumnos(as) obtener puestos competitivos y sobresalir en el mercado laboral, es una población heterogénea, personas que debido a diversas circunstancias, no participan en la modalidad escolarizada, participan alumnos(as) de nivel medio superior que no pudieron ser atendidos por otras instituciones, o alumnos(as) de otras generaciones que trabajan y desean combinar su actividad laboral con el estudio o los de carrera trunca que deseen continuar con sus estudios superiores.

Los actores y su comportamiento: Que habitan dentro de este ambiente de aprendizaje son: Los estudiantes, facilitadores(docentes en línea) guía,el supervisor académico quién apoyara, supervisará y orientará su adquisición del conocimiento y el coordinador acádemico personal especializado a los intereses y necesidades de la población estudiantil, así como también la institución educativa conformada por: área académica encargada del diseño, desarrollo y evaluación curricular; asuntos escolares planea, coordina y establece lineamientos y actividades del área escolar y de admisión, la atención ya sea presencial, por internet o vía telefónica; planeación y administración gestiona altas, bajas, pago de honorarios al personal adscrito, coordina el registro de las operaciones financieras de los recursos que se le asignan; tecnología de información está bajo su responsabilidad el funcionamiento de los servicios de la plataforma tecnológica.

Los componentes que integran son:

Espacio, donde el estudiante accede a recursos tecnológicos de acuerdo con un planteamiento didáctico enfocado en la consecusión de pronosticos educativos; herramientas del aula virtual para apoyar a los estudiantes en la navegación dentro del mismo. De las variables económicas con

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