MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA G2

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA G2.

NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CUALITATIVO.

PROFESOR: LÓPEZ PEREZ IRMA.

ALUMNO: ESTEBAN DE JESUS HERNANDEZ ESPINOSA.

MÉTODO CIENTÍFICO

INTRODUCCIÓN

En este ensayo donde se menciona la parte conceptual del método científico, concebido como una receta aplicada a cualquier problema, garantiza su solución, realmente no existe, pero tampoco puede negarse que la mayor parte de los investigadores, trabajan de acuerdo con ciertas reglas generales, que a través de la experiencia han demostrado ser útiles, la descripción de esto es lo que se conoce como “método científico”.

Las bases del Método científico que hará el logro de un hombre conciente de si mismo y de los problemas que lo rodean se traduce esto en una actitud crítica, creadora y participante del sujeto.

MÉTODO CIENTÍFICO

“Es el conjunto de reglas que señalan el procedimiento para llevar a cabo una investigación, cuyos resultados sean aceptados como validos por la comunidad científica”[1]
Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes.
El método científico es un conjunto de pasos que utiliza el investigador para llegar de un punto a otro con la confianza de haber recorrido todo el camino obteniendo información adecuada y correcta de cada uno  de los puntos recorridos.
El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica [2].

El origen del método científico, Según Gisela Ortiz, es hecho por la necesidad de entender a la naturaleza así como también para poder vivir ordenadamente. “El método científico se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder objetivo” (metodología de la investigación.[3]

Citando a estos dos autores, nosotros podemos definir al método científico como “el proceso por el cual se obtienen resultados de un fenómeno de estudio, estos resultados deben ser aceptados por la ciencia y válidos para la sociedad.
La importancia del método científico es un rasgo imprescindible de la ciencia, tanto de la pura, como de la aplicada; “donde no hay método científico, no hay ciencia”1. Pero aun así este no es infalible ni autosuficiente, por lo tanto es:

• Objetivo, por que se adecua a la realidad y se aplica a los hechos verídicos.

• Racional, ya que siempre tiene una explicación de las cosas y porque está integrado a principios y leyes.

• Sistemático, porque sus elementos siempre están relacionados entre sí, tiene un orden y jerarquía.

• Fáctico, porque siempre parte de los hechos dados de la realidad, no estudia entes que no se hayan generado por la experiencia.

• Trascendente, sin duda ya que va más allá de los hechos y de las apariencias, nunca se limita.

• Analítico, por que estudia los fenómenos con mayor profundidad.

•Auto correctivo y progresivo, porque siempre está abierto a nuevas aportaciones.

•Claro y Preciso, porque no acepta la vaguedad, siempre debe ser claro y preciso.

•Simbólico, tiene un lenguaje cuyo signo y símbolos, tienen un significado determinado.
• Comunicable, por que se brinda a todo aquel cuya cultura permita entenderlo.

• Verificable, siempre debe someterse a prueba, no acepta nada que no se adecue a la realidad.

• Metódico, por que planea procedimientos para los fines que se persigue y para la forma de obtenerlo.

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