Economia Métodos de investigación cualitativa.

Investigación Cualitativa.

La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas, esto es la observación de grupos de población reducidos, como salas de clase, etc.

Tipos de investigación cualitativa.

• Investigación Participativa.

Esta se refiere cuando un determinado grupo de personas participan en las diferentes actividades o encuestas que se realizan con un fin determinado a la investigación de un tema en concreto.

• Investigación-acción.

Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidadnecesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más afín a la investigación ligada a la educación llamada "criterios de evaluación diagnóstica".

• Investigación etnográfica.

Esta constituye un método útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Este enfoque pedagógico surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda América Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este método cambia la concepción positivista e incorpora el análisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan.

Técnicas proyectivas.

Las técnicas proyectivas pueden usarse para cuestionar de forma indirecta a los participantes a proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con respecto a los temas de interés. Al Interpretar la conducta de otros, los participantes proyectan de manera indirecta sus propias motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos en la situación. Entre las técnica proyectivas más comunes están:

• Asociación: Técnica proyectiva en la cual se presenta un estímulo al participante y se le pide que responda lo primero que le venga a la mente.
• Construcción: Técnica en la que los participantes deben construir una respuesta en forma de historia, diálogo o descripción.
• Expresión: Técnica en la que se presenta al participante una situación verbal o visual, y se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas con la situación.
• Complementación: Se pide a los participantes que complementen una situación de estímulo incompleta
• Grupos focales con testimonios de vida; vivencia directa dentro del grupo. Ejemplo: un grupo de personas con SIDA.

Objetivos:

• Adquirir conocimientos de la investigación cualitativa.
• Aplicar métodos y técnicas de la investigación cualitativa poniéndolos en práctica.
• Rechazar aquellos conocimientos o técnicas que no nos sirvan o que no nos sean útiles para tener una buena base en nuestra investigación.

Métodos de investigación cualitativa.

• Fenomenología.

La investigación fenomenológica destaca el énfasis sobre lo individual y sobre la experiencia subjetiva: “La fenomenología es la investigación sistemática de la subjetividad”.

• Etnografía.

Cuando nos referimos a la etnografía la entendemos como el método de investigación por el que se aprende el modo de vida de una unidad social concreta.

• Teoría fundamentada.

Esta teoría trata de descubrir teorías, conceptos, hipótesis partiendo de los datos que se tienen en un principio.

• Etnometodología.

Intenta estudiar los fenómenos sociales incorporados a nuestros discursos y nuestras acciones a través del análisis de las actividades humanas.

• Investigación-acción.

Es una forma de búsqueda autorreflexiva, llevada a cabo por participantes en situaciones sociales, para perfeccionar la lógica y la equidad de las propias prácticas sociales.

• Método biográfico.

Se pretende mostrar los logros y objetivos de una persona en específico con los acontecimientos en todo lo largo de su vida, lo cual se materializa en una historia de vida.

Procesos y fases de la investigación cualitativa.

• Definición del problema.

Ninguna investigación cualitativa puede empezar sin tener un problema claro y concreto que se desea resolver o buscar la solución mas adecuada.

• Diseño de trabajo.

Después de encontrar el problema debemos tener un diseño con el cual podemos resolverlo de forma ordenada y adecuada con un cierto tipo de flexibilidad según vayan surgiendo problemas posteriores.

• Recogida de datos.

Existen tres tipos de recogida de datos que son los mas importantes: la observación, la entrevista en profundidad y la lectura de textos. Con estas podemos asegurarnos de obtener la información que necesitamos obtener para resolver el problema.

• Análisis de datos.

Con el análisis de datos nos referimos al planteamiento de los resultados obtenidos con la recogida de datos, poniendo un determinado orden según el campo social y su alcance.

• Informe y validación de la información.

En este punto podemos hablar sobre la garantización de la investigación con respaldo de los datos que obtuvimos en el proceso de la investigación cualitativa.

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