Métodos y estrategias de planeación educativa

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

Módulo 10.  Construcción de proyectos de intervención e investigación

Unidad 1. Antecedentes de investigación para la intervención educativa

Semana 1. ¿Cómo actuamos ante la diversidad cultural y la diferencia?

dad 3. Métodos y estrategias de planeación educativa.

Actividad 1. La diversidad y la diferencia en mi ámbito

Nombre del alumno: Vanya Palmira Tovias García

Tutor: Norma Alcántara Gómez

Matrícula: 200924429

La diversificación de estrategias de enseñanza en el currículo para lograr que todos los alumnos logren los aprendizajes esperados.

En este trabajo quiero relacionar e inclinarme sobre la diversificación de estrategias establecidas en el currículo, esto con la finalidad de que todos los alumnes desarrollen habilidades y amplíen sus conocimientos, comprendiendo que todos tienen un ritmo y una manera diferente de pensar. Promoviendo que haya un clima de respeto, de solidaridad, equidad e interacción entre alumnos y docentes.

Cuando hablo de este tema, me centro en la idea de que los alumnos aprenden de maneras diversas e incluso que pueden intervenir muchos factores externos (problemas económicos, emocionales, entre otros) que pueden afectar el proceso educativo. Anudado a ello sería importante primero integrar al alumno y que este interactúe y se relacione, para contribuir de manera más extenuante en los aprendizajes significativos. Es importante saber que, diversificar las estrategias de enseñanza promueve que haya una variedad de posibilidades para que el alumno logre recibir una educación de calidad, aún con los retos que esto conlleva; además es importante que al querer implementar un proceso como este se pueda integrar a toda la comunidad educativa, según sea al caso, para que el alumno se sienta propiamente acompañado, respetado y valorado; así mismo el docente puede intervenir de manera más satisfactoria y con los saberes pedagógicos necesarios.

Lograr que la educación se fundamente bajo un termino como este lograría que de algún modo todos puedan integrarse, que la menor cantidad de niños, jóvenes o adultos se sienta excluido de tener una educación integral, valorando el papel de la educación para la diversidad cultural.

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