.NECESIDAD_UNIVERSIDAD EN IDIOMAS REVISADO.

1.  FUENTE SOCIOCULTURAL
2. INTERNACIONAL

Para que el proceso de globalización se diera a través del tiempo, fue preciso que existiera un lenguaje común que permitiera la comunicación entre los diversos pueblos. En la actualidad, el inglés es el idioma oficial del mundo globalizado, al punto que se ha convertido en el vehículo de comunicación por excelencia de todos los niveles: política, economía, comercio, turismo, ciencia y tecnología.

En el mundo laboral, hablar ese idioma puede ser la llave para encontrar un trabajo y, si se domina plenamente, será la puerta para acceder a puestos de relevancia en las empresas. Es más, con la elevadísima tasa de paro que hay en nuestro país, algo tan concreto como hablar inglés puede ser lo que distinga a los aspirantes a un puesto de trabajo.

La necesidad de un lenguaje internacional ha sido siempre una búsqueda permanente de cada sociedad en la historia. Con las tecnologías de hoy en día, se trata de comunicarse con los demás en cualquier parte del mundo en forma instantánea; lo que acelera procesos de aprendizaje de distintas lenguas

Para poder acceder a ciertos puestos laborales, es imprescindible hablar inglés. Incluso hay estudios que señalan que saben ingles llegan a ganar un 30% más de salario que aquellas que no lo manejan. La capacidad de hablarla puede ser la diferencia entre crear un negocio o no, conseguir o no un puesto laboral y, por último, la posibilidad de ganar un mejor salario que el resto, aun dentro de la misma empresa.

Aprender una lengua extranjera se reduce casi exclusivamente a aprender inglés. Hoy el dominio de la lengua universal es excluyente para triunfar en un mundo globalizado. Por ello a lo mejor en el futuro, el dominio solo del inglés ya no sea suficiente y nos veamos obligados a dominar otro idioma.

Uno de los problemas en la actualidad son los siguientes:

La calidad del aprendizaje.

A pesar de los requisitos previos relativos al idioma no cabe duda que muchas EEII tienen problemas del idioma a los que prestar atención ya que es imposible aprender si se carece de soltura y es el medio de instrucción. Los profesores deben de encargarse de abordar estos problemas.

El idioma y el aprendizaje interactúan profundamente. El idioma mucha de las dificultades que experimentan los estudiantes internacionales en sus estudios no se deriva del “ingles malo” (aunque la falta de competencias en el idioma sea, en muchos casos, un problema real), sino un choque de culturas educativas.

Estos problemas suelen manifestar en estudiantes que son demasiados dependientes del profesor, demasiados acríticos al material al material que les han enseñado, proclives a la memorización al pie de la letra; no comprenden bien el pecado cardinal del plagio y carecen conocimientos acerca de los géneros de la redacción académica.

La adaptación sociocultural

El idioma

Problemas de enseñanza y aprendizaje debido a la “cultura”.

Así también uno de los problemas que la especialidad solo tiene como fin satisfacer necesidades de personas que desean incorporarse al mercado laboral multinacional en su área especifico. Toda persona que desempeñe una función en la industria, ya sea hotelera, alimenticia, de transformación o de servicios, debe hablar inglés de acuerdo a su especialidad de su área profesional. De no ser así, tendrá que buscar en un plazo relativamente corto, aprender todas esas expresiones, términos y formatos relativos a su especialidad. Contar con estos elementos les permitirá abrir la puerta de un nuevo y mayor perfil lleno de nuevas y mejores opciones.

BIBLIOGRAFIA

BIGSS, J. (2006). Calidad del aprendizaje. Editorial Narcea. Madrid. España.

REILNALDO, L. (2014). PREPARANDONOS PARA UNA NUEVA ERA. Editorial Dunken. Buenos Aires.

ESCUELADEINGLESPORESPECIALIDADES.COM

NACIONAL

Actualmente la interacción por medio de la comunicación que México guarda con otros países, principalmente estados unidos permite y amplia las oportunidades de trabajo y estas se extienden aún más a quien cubre el perfil en el domino de un segundo idioma como lo puede ser la lengua inglesa, alemana, portuguesa y francesa. Por ello la importancia en la adquisición de una segunda lengua se vuelve primordial para la sociedad mexicana.

La modernización y actualizaciones en la ciencia y tecnología es otro factor que influye en que las personas opten por aprender un idioma más. Este aspecto va enfocado  a los jóvenes y empresas que se apoyan en el área de las redes sociales y profesionalitas que se desarrollan en el ámbito de sistemas y ciencia.

Otro punto son todas aquellas personas que lo adquieren por supervivencia. Porque se encuentran situadas en lugares donde tienen contacto con extranjeros en lugares turísticos, en la frontera, o con inmigrantes que por mucho tiempo vivieron en el extranjero y  que ahora se encuentran residiendo cerca de ellos.

Y en un último aspecto lo hacen por gusto propio. El interés por conocer nuevas culturas.

La falta del dominio de un segundo idioma en México puede llegar a inferir en las oportunidades de trabajo y crecimiento profesional. También influye en no ser capaz de comprender conceptos que vienen en instrucciones como los programas de una computadora, los componentes de medicamentos o sustancias químicas, etc. la falta de comunicación en un segundo idioma con las personas que lo hablan como turistas, residentes extranjeros etc. y un último punto es que el nivel socioeconómico no permite que todas las personas puedan aprender un segundo idioma debido a que los cursos pueden ser elevados en precio.

Por todo ello el sistema mexicano opto por crear un programa para la implementación del idioma ingles desde el nivel básico hasta el medio superior sin embargo debido a diferentes factores esto no ha tenido el éxito esperado.  

Las manifestaciones de estos problemas se ven reflejados en los grandes porcentajes de mexicanos que no dominan una lengua extranjera y como resultado de ello son incapaces de trascender al mundo de las buenas oportunidades.

Uno de los principales problemas que se relacionan con la adquisición de un segundo idioma y que es uno de los puntos más discutidos en la enseñanza es que aquellos que tienen la oportunidad para aprender lo no lo logran satisfactoriamente. Esto puede ser por factores que influyen de alguna manera. El perfil del profesor y preparación académica en ocasiones no es la adecuada, planeación escolar no se lleva acabo de la manera correcta, número de horas de enseñanza no es suficiente, la visión del alumno puede llegar a ser negativa por que desconoce los beneficios y las opiniones ajenas influyen en sus pensamientos, los costos pueden ser elevados, entre otros son los principales.

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