NEGOCIACION Y GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS
Enviado por Lasobe • 13 de Septiembre de 2019 • Apuntes • 1.410 Palabras (6 Páginas) • 138 Visitas
UNIVERSIDAD GALILEO[pic 1]
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRIA EN PLANEAMIENTO Y GERENCIA EDUCATIVA
NEGOCIACION Y GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS
SÉPTIMO TRIMESTRE, 2019
Tarea 4
Sobeyda Irazema Urrea Sipaque
Carné: 18006513
Análisis de Involucrados
Grupo | Intereses | Problema Percibido | Mandatos y Recursos |
Padres de Familia |
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Alumnos |
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Docentes |
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Religiosas |
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Habitantes de la Victoria |
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Grupo | Estrategias |
Padres de Familia |
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Alumnos |
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Docentes |
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Religiosas |
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Habitantes de la Victoria |
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Análisis del Problema
[pic 2]
Análisis de Objetivos
[pic 3]
Análisis de Alternativas
- Identificación de las alternativas
Empresas que apoyan los programas de educación de sus colaboradores
- Horarios especiales para menores de edad
- Becas de estudio
- Programas de estudios por madurez
- Incentivos de promoción por nivel académico
Reactivación del sistema de salud y planes de alimentación departamental
- Capacitación de madres de familia
- Programas de alimentación básicos escolares
- Capacitación de BPM
- Programas de vacunación
- Programas de desparasitación
Capacitación del idioma natal para docentes
- Programa de capacitación de idioma materno
- Capacitación docente de la cultura y tradiciones del departamento
Programa de idioma español para toda la comunidad
- Programa de capacitación de idioma español
- Programas municipales de practica de español
- Programas de lectura municipal
Actualización Curricular
- Actualización curricular en función del contexto departamental
- Programas técnicos académicos
- Campañas académicas que fomenten la importancia académica
- Programa de intercambios escolares con departamentos aledaños y con mejor economía.
Readecuación de edificios
- Reconstrucción de edificios escolares
- Proyecto de ampliación de las escuelas publicas
- Programa municipal y privado para equipamiento escolar.
Programa de recapeo de carretera departamental
- Programa de recate de carretera
- Programa de promoción departamental que promueva el turismo y la inversión en el departamento.
- Definición de criterios
Dada la naturaleza del problema se consideran los siguientes criterios:
- Costos de implementar estrategias versus beneficios obtenidos
- Facilidad en la implementación (Tiempo y esfuerzo)
- Conocimiento de la estrategia
- Aplicación de filtros
- Estrategias
- Programas de capacitación: enfocados a los docentes para que manejen tanto el idioma español como la lengua natal del departamento y también enfocada a la comunidad.
- Programas de Becas escolares: la municipalidad implementara el proyecto a nivel departamental para que las empresas que quieran hacer uso de mano de obra infantil promuevan y brinden becas escolares de estudio. También se promoverá los puestos laborales en función del nivel académico como un incentivo para que todos los colaboradores de las empresas se preocupen por mejorar sus niveles académicos.
- Proyectos de inversión: en función del análisis de costo – beneficio la municipalidad invertirá en la infraestructura de la carretera y los edificios escolares ya que a mano de obra más calificada mejores ingresos al departamento.
- Readecuación curricular: se readecuara el Curriculum escolar en función de las necesidades que el entorno departamental demanda y se promoverá la educación técnica en función de la demanda laboral de la industria departamental.
- Ampliación de la jornada escolar: se implementaran horarios nocturnos escolares para brindar la educación por madurez a la mayor parte de la población adulta del departamento. Para que exista una oportunidad escolar y dar igualdad de oportunidades a toda la comunidad.
- Programa de promoción departamental: se realizara una campaña municipal que promueva la virtudes y oportunidades que posee el departamento en función de la promoción del turismo y la inversión.
Análisis de Alternativas
[pic 4]
Matriz del Marco Lógico
Resumen Narrativo | Nombre del Indicador | Medios de verificación | Supuestos | |
Fin | Aumento en la asistencia escolar. | Permanencia escolar | Estadísticas finales de aprobación escolar. | El contexto departamental ve un incremento en la estabilidad económica del mismo. |
Curriculum adecuado al contexto departamental. | Titulaciones técnicas | Cumplimiento con la demanda del mercado laboral. | ||
Mejora en la calidad educativa. | Mano de obra calificada | Estadísticas anuales de promoción escolar. | ||
Espacios escolares adecuados. | Incremento en asistencia escolar | Estadísticas y tasas de inscripción escolar anual. | ||
Incremento en el turismo e inversión extranjera. | Estabilidad económica | Estadísticas de tasa de turismo departamental. | ||
Propósito | Mejora en la educación en el departamento de Cansanillo. | Estabilidad laboral de mano de obra calificada | Aumento en la economía departamental | Hay un plan de continuidad y mejora de educación departamental. |
Disminución de la explotación infantil | Disminución en la rotación de personal y satisfacción de fuentes de trabajo. | |||
Componentes |
| Ejecución de capacitación técnicas de los idiomas requeridos. | Registros de capacitaciones. | |
| Entrega de informe anual de asignación de becas. | Listados de beneficiarios. | ||
| Entrega mensual de nuevas inversiones. | Estadísticas de las inversiones y sus resultados. | Las empresas aceptan la creación de programas de inversión escolar. | |
| Cambios percibidos en turismo e inversión. | Listados de los cambios percibidos. | ||
| Cumplimiento de escolarización para adultos. | Estadística de promoción programa de madurez. | ||
| Aprobación de mano de obra calificada. | Estadísticas de graduaciones. | ||
Actividades | 1.1 Realizar capacitación de español. | Q 12, 500.00 | Facturas de lo invertido en la capacitación. | La comunidad se compromete a trabajar en las capacitaciones. |
1.2 Realizar capacitación de lengua natal. | Q 12, 500.00 | Facturas de lo invertido en la capacitación. | ||
1.3 Preparar material para capacitaciones. | Q 2, 500.00 | Folletos y presentaciones | ||
1.4 Medir la efectividad de las capacitaciones. | -- | Facturas de lo comprado | ||
2.1 Hacer pactos con las empresas. | -- | Proyección de los beneficios | Las empresas y la municipalidad firman convenio. | |
2.2 Revisión de la legislación de trabajo infantil. | -- | Informe de legislación | ||
2.3 Establecer parámetros que motiven a los empresarios para que promuevan la educación. | -- | Proyección de beneficios | ||
3.1 Reconstruir los edificios escolares. | Q 1, 452, 500.00 | Análisis situacional de infraestructura | La municipalidad se compromete a los proyectos de acción. | |
3.2 Reparar y modernizar la carretera. | Q 652, 500.00 | Análisis situacional de infraestructura | ||
4.1 Programas de impuestos que beneficien la inversión. | -- | Informe anual | ||
4.2 Realizar programa de promoción departamental a nivel turismo. | -- | Estadística de turismo | ||
5.1 Implementación del pensum de madurez. | -- | Estadística anual de graduación | ||
5.2 Asignación de docentes en horario extendido. | Q 3, 522, 500.00 | Planilla salarial | Docentes y comunidad se comprometen con el cumplimiento de los proyectos educativos. | |
6.1 Implementación de pensum de carreras técnicas. | -- | Estadísticas de mano de obra capacitada | ||
6.2 Evaluación de competencias requeridas por el mercado laboral. | -- | Reducción de rotación de personal |
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