Nivel De Logro De Los Estudiantes

NIVEL DE LOGRO DE LOS ESTUDIANTES

El trabajo de Investigación realizado sobre cuál ha sido el nivel de logro de objetivos alcanzados por los alumnos de primer año básico y plantear estrategias tendiente a mejorar las deficiencias de esta área tan vital para el desempeño eficiente de los alumnos en el futuro; nos ha demostrado que este es un problema latente a nivel nacional y que los centros escolares no le han dado toda la importancia que se merece, ya que generalmente se tiende a señalar que si el alumno no logra una buena lectura en primer año, lo hará en el segundo o tercero, lo que es algo totalmente errado y es una forma para dilatar o traspasar el problema a otros.

Abordar esta problemática pasa por el liderazgo al interior de las escuelas donde se establezcan parámetros de desempeño profesional para tener las mejores educadoras de párvulos y en primero básico los profesores más destacados de la escuela, ya que existe una tendencia de los Directores de colocar en primer año al profesor que recién se va incorporando al establecimiento. Un buen profesor en primero básico asegura un buen futuro al alumno. Un buen profesor de primero básico se da cuenta inmediatamente donde tiene que apoyar al alumno.

Ahora las estrategias que hemos planteado para mejorar las deficiencias detectadas son las que consideramos necesarias y correctas para atacar este problema, partiendo desde el trabajo tan necesario como es la articulación programática entre Kinder y Primero básico como los planes de intervención de apoyo pedagógico.

Ahora las escuelas cuentan con recursos tanto humanos como financieros para elaborar proyectos que mejoren algo tan importante como la calidad lectora de los alumnos.

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