Niveles De Desarrollo De Los Niños.

Niveles de desarrollo de los niños.

Esta etapa de desarrollo de los 3-6 años la denomina FALICA: El placer está orientado a los genitales, con lo que el niño comienza a tener el reconocimiento y adopta al género que pertenece, por ende tiene una identificación sexual. El nuevo impulso libidinoso hace que el niño empiece a cuestionarse los principios de realidad (establecidos en la etapa anterior), en donde el YO forma el SUPER YO. Con esta estructura formada el niño comienza a integrar la concepción de los límites sociales. Aquí comienza el complejo de Edipo o Electra. Se comienza a desarrollar la sexualidad. Se espera de esta etapa la conformación del SUPER YO y la superación del complejo de Edipo o Electra.-Género: identificación cultural sexual.- Identificación Sexual: identificarse biológicamente en relación al género.- Sexualidad: Curiosidad con los órganos sexuales. Distinción clara de genitalesfemeninos y masculinos, lo que lleva a las tocaciones de sus genitales alabiertamente que los calma. Con esta dicotomía de géneros el niño comienza a saber que deben proteger su intimidad y, a la vez, comentan de sus genitales y de los demás sin pudor. Aumenta la preocupación por su cuerpo, el de los demás y de los animales. Se plantean preguntas e hipótesis respecto al nacimiento. Con las primeras nociones morales el niño sabe que saben que deben cubrirse delante de desconocidos y que no deben sacarse la ropa en la calle. Tambiénreconocen la vinculación establecida por besos y así reconocen distincionesamorosas.-Súper Yo: Reglas, moral, enjuiciador (pone freno al “yo”, estructura mental, diferencia lo bueno y lo malo, representa sociedad).- Complejo de Edipo: se refiere al agregado complejo de emociones y sentimientosinfantiles caracterizados por la presencia simultánea y ambivalente de deseosamorosos y hostiles hacia los progenitores. Es el deseo inconsciente de mantener una relación sexual (incestuosa) con el progenitor del sexo opuesto y de eliminar al padre del mismo sexo (parricidio).Complejo de Edipo positivo: odio hacia el progenitor rival del mismo sexo y atracción sexual inconsciente hacia el progenitor del sexo opuesto. Complejo de Edipo negativo: amor hacia el progenitor del mismo sexo, así como rivalidad y rechazo hacia el progenitor del sexo opuesto Erikson Según Erikson el desarrollo del niño entre 3 a 6 años la denomina: ADQUISICIÓNDE UN SENTIDO DE LA INICIATIVA Y SUPERACIÓN DE UN SENTIDO DELA CULPA.: Una vez que la autonomía ha sido alcanzada, el niño sabe reconocer sus impulsos, lo cual lo conduce a tomar la iniciativa para satisfacer esos impulsos. Con un Súper Yo que comienza a formarse hace que el niño experimente un intenso sentimiento de culpa donde se origina la negación de sus propios deseos y de las oportunidades que le ofrece su medio. (Control sobre sí mismo y del medio). El niño supera la culpa cuando logra incorporar los elementos morales, así comprendiéndolos métodos apropiados para satisfacer sus necesidades sin transgredir los límites que se ponen en su entorno. Aquí el ELLO, el YO y el SUPER YO, comienzan a funcionar de forma simultánea, integrándose los 3 conceptos. Debe tenerse en cuenta que los movimientos que llevan al niño a su primeros impulsos sexual e inclinación al sexo opuesto se manifiesta cuando el niño descubre que él importa en

el contexto familiar y cuando él puede expresar un afecto intencional. (Se hace la diferenciación entre géneros, incluso el grupo familiar). De esta etapa se espera que el niño logre saber la finalidad de sus actos. (porque hacen las cosas).Lo que el niño es capaz de hacer con su lenguaje :Formular preguntas, para comprender el mundo y aumenta la capacidad imaginativa. Percepción de sí mismo a partir de lo que piensan los otros de sí. Elabora primeras teorías acerca de las cosas y desarrolla representaciones mentales acerca del mundo. Asume posiciones acerca de situaciones dadas y un compromiso verbal de éstas. El lenguaje

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