Nueva Estrategia

SECUENCIA DIDÁCTICA

Grado: Tercero Bloque III Lenguaje: danza

APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. ACTIVIDADES ESPACIO, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS

Facilita el recuerdo y la comprension de la información relevante del contenido que se ha de aprender RESUMEN: es una reducción de un texto referente, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atención, enseña a redactar con exactitud y calidad APRECIACIÓN: El maestro hara una exposición sobre el tema de danza yucateca y los alumnos pondra atención.

EXPRESIÓN: Los alumnos haran un resumen sobre todo lo que se dijo en la exposición, anotaran los mas importante.

CONTEXTUALIZACIÓN: Una vez que hallan terminado todos, los alumnos, su resumen, leeran su resumen como retroalimentación para los demas compañeros que se les olvido poner algo importante -Libreta

-Salón

Se refieres a: A la capacidad de comprensión

Se enfoca a: al cuerpo humano, motricidad gruesa-fina,psicomotor

Se aplica a:

1.- Area de juego:

• plaza civica, porque es un lugar grande, recreativo y sin obstaculos que estorben.

2.- Material:

• Reproductor de música.

• Disco de música.

3.-Intención:

• Esta actividad se hace para que los alumnos reconozcan las cosas que hay a su alrededor, ya sea algun objeto o persona.

4.- Instrucciones:

• En el salón, antes de salir a la plaza civica, les dire lo que haran, que es caminar por toda la plaza civica y ver que hay a su alrededor,ya sea personas u objetos, y que podran bailar con la música, que les pondre en el reproductor de sonido/música.

• Luego formare 2 filas, una de hombres y otra mujeres, y les dire que la persona que no este participando o que este corriendo/gritando, no tendra la participación.

5.- Desarrollo:

• Los alumnos caminaran por toda la plaza civica mientras escuchan música de diferentes generos y tambien podran moverse como ellos quieran guiandose por la música.

6.- Que observar?

• Que los alumnos se fijen de los objetos o personas que tengan a su alrededor.

• Que al escuchar la música, los alumnos bailen o se muevan al ritmo de la canción o como ellos quieran, la idea es que expresen lo que sienten con la música, por medio del cuerpo.

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