OBERVACIONES GENERALES SEGUNDO PREESCOLAR

NOMBRES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO DESARROLLO FISICO Y SALUD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ALVAREZ GONZALEZ ALEXANDRA EXPONE Y ARGUMENTA SUS IDEAS AL EXPONER SOBRE UN TEMA, ESCUCHA CON INTERES LAS EXPLICACIONES E INFORMACIONES DE LOS ADULTOS Y NIÑOS. COMPARA Y DESCRIBE LAS RELACIONES DE SEMEJANZA Y DIFERENCIAS QUE DESCUBRE ENTRE LOS OBJETOS. SE INTERESA POR CONOCER LAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS APLICA MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL COMO LAVARSE LAS MANOS, DIENTES, PARA EVITAR ENFERMEDADES .ASI MISMO ELLA RECONOCE ALGUNAS SITUACIONES DE RIESGO. COLABORA Y AYUDA A OTROS CUANDO PERCIBE QUE LO NECESITAN.

CARBAJAL ACEVEDO EDITH CITLALI PRODUCE TEXTOS ORALES SENCILLOS,DEMUESTRA INTERES Y ESFUERZO POR MEJORAR Y ENRIQUECER LAS PROPIAS PRODUCCIONES LINGUISTICAS COMPARA CANTIDADES EN COLECCIONES DE OBJETOS IGUAL QUE, MAS QUE, HACE INDAGACIONES SOBRE FENOMENOS MAS COMUNES EN SU ENTORNO. PRACTICA MEDIDAS BASICAS DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD. COMO LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER. MUESTRA RESPETO POR LA DIVERSIDAD EN JUEGOS Y ACTIVIDADES, SOLICITANDO LAS COSAS DE MANERA ADECUADA.

CASTRO VARGAS YARELI ABRIL COMPRENDE Y REPRODUCE TEXTOS ORALES CUENTOS, HISTORIAS, POESIAS Y CANCIONES UTILIZA CUANTIFICADORES ADECUADOS PARA REFERIRSE A UNA DETERMINADACUALIDAD EN OBJETOS Y COLECCIONES TODOS, MUCHOS, VARIOS, POCOS, MUCHOS. HACE INDAGACIONES SOBRE FENOMENOS MAS COMUNES EN SU ENTORNO. PRACTICA HABITOS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACION Y EL DESCANSO COLABORANDO EN LAS TAREAS PARA LA SATISFACCION DE ESTAS NECESIDADES. CONTRUYE RELACIONES CON LOS NIÑOS/AS Y OTROS ADULTOS DE MANERA AMISTOSA Y AGRADABLE.

CERON HERNANDEZ DIEGO EMANUEL SE ATREVE CON MAYOR FACILIDAD A EXPRESAR SUS INVESTIGACIONES, AUNQUE SE COHIBE UN POCO YA QUE SE LE DIFICULTA PRONUNCIAR ALGUNAS PALABRAS AGRUPA OBJETOS EN COLECCIONES ATENDIENDO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS. PERCIBE E IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE ANIMALES. VALORA LA ACTITUD DE AYUDA Y PROTECCION EN SITUACIONES DE HIGIENE. ES SOCIABLE CON SUS COMPAÑEROS DIALOGA SOBRE SUS GUSTOS E INTERESES.

EPITACIO ESTEBAN BRIANA GETSEMANI EXPRESA CON FACILIDAD Y SEGURIDAD SUS IDEAS, TIENE UN LENGUAJE MUY CLARO Y FLUIDO. REPRESENTA GRAFICAMENTE LAS PROPIEDADES Y RELACIONES ENTRE OBJETOS Y COLECCIONES QUE HA FORMADO. SE INTERESA POR CONOCER LAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS PARTICIPA EN CAMPAÑAS DE TRANSFORMACION DE SU ENTORNO CAMPAÑAS DE LIMPIEZA, E HIGIENE PERSONAL COMO LAVADO DE MANOS, DIENTES. TIENE MUCHA SEGURIDAD Y CONFIANZA EN SI MISMA, EXPRESA SUS SENTIMIENTOS E INQUIETUDES Y ACTUA CON MUCHA INICIATIVA EN TODAS LAS ACTIVIDADES.

GOMEZ REYES ANGEL YAEL LE AGRADA PARTICIPAR DANDO SUS PUNTOS DE VISTA DE LO QUE INVESTIGO O SABE DEL TEMA COMO ADIVINANZAS, RIMAS O CHISTES. COMPARA Y DESCRIBE LAS RELACIONES DE SEMEJANZA Y DIFERENCIAS QUE DESCUBRE ENTRE LOS OBJETOS. OBSERVA Y DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES Y SUS INTERRELACIONES. PRACTICA MEDIDAS BASICAS DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD. COMO LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER. ES UN NIÑO SOCIABLE Y ENTUSIASTA CON SUS COMPAÑEROS, EL SIEMPRE MANIFIESTA CUANDO ALGO LE PARECE QUE NO ESTA BIEN.

GONZALEZ GONZALEZ BENJAMIN DISFRUTA CON AGRADO EL COMPARTIR LO QUE SABE DANDOSELO A CONOCER A SUS COMPAÑEROS EXPLICANDOLES. UTILIZA CUANTIFICADORES ADECUADOS PARA REFERIRSE A UNA DETERMINADACUALIDAD EN OBJETOS Y COLECCIONES TODOS, MUCHOS, VARIOS, POCOS, MUCHOS. SE INTERESA POR CONOCER LAS CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS PRACTICA MEDIDAS PARA EVITAR ACCIDENTES Y RIESGOS EN LA ESCUELA Y PRACTICA MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL COMO LAVARSE LAS MANOS, DIENTES, PARA EVITAR ENFERMEDADES. ES UN NIÑO CON GRAN INICIATIVA Y CARISMATICO CON SUS COMPAÑEROS Y MUESTRA RESPETO POR ESTOS.

GONZALEZ OPORTO HUGO RICARDO TIENE MAYOR INICIATIVA EN PARTICIPAR EXPONIENDO SUS IDEAS AUNQUE A VECES LE CUESTA SE LE TIENE QUE MOTIVAR A PARTICIPAR. AGRUPA OBJETOS EN COLECCIONES ATENDIENDO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS. HACE INDAGACIONES SOBRE FENOMENOS MAS COMUNES EN SU ENTORNO. PROMUEVE MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL COMO LAVARSE MANOS, DIENGTES PARA EVITAR ENFERMEDADES. ES UN NIÑO SOCIABLE, TIENE AMIGOS CON LOS QUE COMPARTE JUEGOS Y ACTIVIDADES EN EL GRUPO.

HERNANDEZ MARTIN MARIANA DISFRUTA EL EXPRESAR SUS IDEAS PARTICIPANDO EXPONIENDO Y ARGUMENTANDO LO QUE SABE, DISFRUTA EL CONTAR CUENTOS, RIMAS, ADIVINANZAS Y POESIAS, SU LENGUAJE ES MUY CLARO Y FLUIDO. UTILIZA CUANTIFICADORES ADECUADOS PARA REFERIRSE A UNA DETERMINADACUALIDAD EN OBJETOS Y COLECCIONES TODOS, MUCHOS, VARIOS, POCOS, MUCHOS. OBSERVA Y DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES Y SUS INTERRELACIONES. PRACTICA HABITOS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACION Y EL DESCANSO COLABORANDO EN LAS TAREAS PARA LA SATISFACCION DE ESTAS NECESIDADES. ES UNA NIÑA MUY SOCIABLE , ALEGRE Y DINAMICA, ES MUY BIEN HECHA EN SUS TRABAJOS POR LO QUE AYUDA U ORIENTA A QUIEN PERCIBE LO REQUIERE.

LOPEZ GOMEZ MIGUEL ANGEL YA SE EXPRESA UN POCO MAS AUNQUE SE COHIBE EN OCASIONES SOLO PARTICIPA EN PEQUEÑOS GRUPOS O CON SUS AMIGOS, EXPRESA YA MAS|CLARAMENTE SUS INTERESES Y NECESIDADES. COMPARA CANTIDADES EN COLECCIONES DE OBJETOS IGUAL QUE, MAS QUE, HACE INDAGACIONES SOBRE FENOMENOS MAS COMUNES EN SU ENTORNO. PRACTICA MEDIDAS BASICAS DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD. COMO LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER. ES UN NIÑO EL CUAL YA SE RELACIONA MAS CON SUS COMPAÑEROS SE INTEGRA CON MAYOR FACILIDAD A JUEGOS Y ACTIVIDADES.

LOPEZ TORRES CRISTOPHER ANGEL ES UN NIÑO MUY PARTICIPATIVO QUIERE SIEMPRE EXPRESAR LO QUE SABE, LO QUE INVESTIGA Y DISFRUTA DEL CONTAR CUENTOS, CHISTES Y ADIVINANZAS AUNQUE EN ALGUNAS OCASIONES EL HACE SUS PROPIAS CREACIONES REPRESENTA GRAFICAMENTE LAS PROPIEDADES Y RELACIONES ENTRE OBJETOS Y COLECCIONES QUE HA FORMADO. PERCIBE E IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE ANIMALES. PARTICIPA EN CAMPAÑAS DE TRANSFORMACION DE SU ENTORNO CAMPAÑAS DE LIMPIEZA, E HIGIENE PERSONAL COMO LAVADO DE MANOS, DIENTES. ES MUY SOCIABLE TANTO CON NIÑAS Y NIÑOS DEL GRUPO Y DE LA ESCUELA, AUNQUE EN MOMENTOS LE CUESTA CONTROLAR SUS IMPULSOS Y LE OCASIONA CONFLICTOS CON LOS COMPAÑEROS.

LOZANO BRAVO JUAN PABLO YA SE EXPRESA UN POCO MAS AUNQUE SE COHIBE EN OCASIONES SOLO PARTICIPA EN PEQUEÑOS GRUPOS O CON SUS AMIGOS, EXPRESA YA MAS|CLARAMENTE SUS INTERESES Y NECESIDADES. AGRUPA OBJETOS EN COLECCIONES ATENDIENDO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS. HACE INDAGACIONES SOBRE FENOMENOS MAS COMUNES EN SU ENTORNO. VALORA LA ACTITUD DE AYUDA Y PROTECCION EN SITUACIONES DE HIGIENE. ES UN NIÑO EL CUAL YA SE RELACIONA MAS CON SUS COMPAÑEROS SE INTEGRA CON MAYOR FACILIDAD A JUEGOS Y ACTIVIDADES.

LUNA CASTRO GABRIEL ALEJANDRO DISFRUTA MUCHO PARTICIPANDO, ARGUMENTANDO LO QUE SABE AUNQUE EN OCASIONES SE APOYA DE IMÁGENES, TIENE MUCHA IMAGINACION Y ES CAPAZ DE HACER PEQUEÑAS HISTORIAS. COMPARA Y DESCRIBE LAS RELACIONES

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