Observaciones

3. CONCLUSIÓNES

Con los resultados que se obtuvieron durante la segunda práctica profesional se pudo formar un cuadro donde se registran las conclusiones producidas, el cual se presenta a continuación por unidad de observación.

UNIDAD DE OBSERVACIÓN

CONCLUSIÓN

CONTEXTO

En esta unidad de observación se llega a la conclusión de que la comunidad escolar ubicada en entre calle Alcanfor y Rosal, Loma de Guadalupe, Coyotepec; se encuentra sumergida en una comunidad rural, ya las características de su contexto así lo definen. Pero que a pesar de las necesidades económicas de esta comunidad, se observo que las instructoras realizan un excelente trabajo con el poco material con el que cuentan.

ORGANIZACIÓN

ESCOLAR

La organización de esta comunidad es diferente a lo que se conoce, pues las instructoras realizan un trabajo increíble, a pesar de que no cuentan con un director que se encuentre supervisándolas en todo momento. Esto deja como conclusión que si una persona en verdad tiene la vocación de ser docente, no importara el medio en el que te encuentres, solo importa tener en cuenta las necesidades de la comunidad y poder ser un mediador entre lo que se debe y entre lo que es.

JORNADA

ESCOLAR Y

REGISTRO

ETNOGRÁFICO

Se llega a la conclusión, a partir de lo observado, que las actividades que se realizan durante la jornada escolar son adaptadas para las diferentes edades de los alumnos, con lo cual ayuda al desarrollo de habilidades simultáneamente en todos los niños. También se concluye, con ayuda del registro etnográfico, que las maestras de esta comunidad, a diferencia de la escuela estatal, se les observo un mayor interés por cubrir las necesidades de vida de sus alumnos.

RELACIÓN

ENTRE

ACTORES

La relación que existe entre los actores es indudablemente influenciada por el tipo de costumbres de la comunidad, ya que los alumnos muestran un gran respeto por las personas adultas, y aún más por sus maestras. Al igual, la relación entre género de los alumnos es influenciada por el tipo de ejemplo que existe en sus casas.

NIÑOS

Los resultados obtenidos en esta unidad nos llevan a la conclusión de que el propósito de conocer las características físicas de los alumnos de preescolar se alcanzo, pues se pudo observar y comparar en talla y peso a los alumnos del grupo de preescolar, mostrando una diferencia mínima en la estatura y peso entre ellos. Al igual en las capacidades motoras los alumnos cuentan con un nivel promedio en general para poder realizar cada una de las actividades propuestas en el guión de observación.

ENTREVISTA

AL

DOCENTE

Se alcanzo el propósito de identificar las funciones que establece

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