Orientacion Educativa

ORIENTACION EDUCATIVA Y ACCION TUTORIAL

-Todos los educadores deben formarse en habilidades, competencias y destrezas relacionadas con la orientación educativa.

-Algunos principios de la orientación educativa pueden ser: desarrollo integral del alumno, individualización educativa, educación desde la vida y para la vida, aprendizaje significativo, constructivo, funcional y vivencial...

-Todo profesor es a su vez orientador.

-La orientación debe estar introducida en el curriculum.

-Dificultades debido a algunas creencias del profesor como transmisor de conocimientos únicamente.

-La orientación no es una tarea nueva, lo novedoso es darle consistencia a esta función.

-La orientación es una medida de calidad educativa capaz de dar respuestas a las necesidades globales del alumno.

-Importancia de la disciplina de orientación en la formación de educadores como: maestros, educadores sociales, pedagogos y psicopedagogía.

-En (magisterio) la orientación se divide por ciclos: infantil, primaria y secundaria.

-La orientación en infantil va dirigida a la estimulación, la prevención, la compensación, la detección temprana de sujetos de riesgo, la atención especializada y la conexión entre el tutor y los padres.

-En primaria la orientación va dirigida a los valores, las normas, los hábitos, cohesión del grupo-clase, prevención de conflictos... para esto se llevan a cabo entrevistas con padres y alumno, comunicación con otros profesores...

-El psicopedagogo: en los centros educativos va a no recaer sobre el la mayor parte de la responsabilidad orientadora, orientación en ámbito institucional, familiar, en contextos socio comunitarios...

-Educador social: tiene una finalidad preventiva y de promoción personal y social. Sus objetivos pueden ser: terapéuticos, de desarrollo personal, socio comunitarios...

-El pedagogo: hay varias especialidades: orientación laboral, orientación escolar y tutorial.

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