Orientacion Educativa

Orientación educativa Actividades de aprendizaje: Unidad 1

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Tipos de aprendizaje

¿Cuáles son los tres tipos de inteligencias que más reconozco en mí? R=Interpersonal, musical y natural.

Aprendizaje significativo.

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a) Escribe y define los tipos de aprendizaje.

b) ¿Qué plantea Ausbel para obtener un aprendizaje significativo? R=Que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización.

c) ¿Qué materias de la escuela consideras que tienen más significado para ti? R=Historia y formación cívica y ética.

e) Dos materias que dificultan de aprender para mí R=Química y Español.

f) ¿Consideras que la teoría del aprendizaje significativo funcione o se aplique en tu vida? R=Sí.

Unidad 2

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a) ¿Qué se entiende por estrategia? R= Es un plan que se utiliza para obtener lo querido ósea el objetivo.

b) ¿Cuál es la diferencia entre técnica, método y estrategia? R=Método: es la forma de planificación, Estrategia: es la planificación y la Técnica: es como se aplica.

Unidad 3 Página 49 a) ¿Qué son y para qué sirven las rubricas en el proceso de aprendizaje? R=Son una herramienta que se utiliza para realizar una evaluación objetiva de la calidad de una tarea, trabajo, actividad o evidencia de aprendizaje y hace una descripción clara y precisa de los criterios, elementos o aspectos motivo de evaluación, así como la calificación o cualificación que se le asignara.

b) ¿Qué características necesitan tener una rúbrica? R=Las rubricas están diseñadas

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