PAPEL DEL PERSONAL DE SALUD
Enviado por bazar • 14 de Febrero de 2014 • Tesis • 478 Palabras (2 Páginas) • 503 Visitas
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: PAPEL DEL PERSONAL DE SALUD
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
EVIDENCIA DEL CONOCIMIENTO
EVALUACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
Identificar la importancia de la elaboración de un modelo de intervención en situaciones de violencia desde una perspectiva ecológica multidimensional e interdisciplinaria en el abuso sexual infantil, violencia conyugal y abordaje victimo lógico
Estudio guiado
Método expositivo
Guías de lectura estructuradas.
Discusión / debate
Dinámicas grupales de acuerdo a las competencias a lograr
Trabajo en pequeños grupos
Evaluación formativa y/o escrita
Búsqueda de información documental de los principales conceptos de informa individual o grupal
Análisis comparativo de las principales definiciones encontradas por autor en forma grupal
Exposición por parte del alumno
Elaboración de mapas conceptuales
Socio drama
Investigación documental bibliográfica
Resuelve casos reales problema máticos basado en Ética personal ante situaciones de violencia
Maltrato infantil y abuso sexual
Violencia conyugal
Maltrato en adulto mayores
Prevención del homicidio y suicidio
El comportamiento violento y su abordaje
Lineamientos generales de conducción por parte del profesional de salud ante situaciones de violencia
Actitud del personal de salud en situaciones de violencia familiar
Detección de probables casos
Portafolio de tareas 30%
Ensayos 30%
Examen escrito 40%
Cañón
laptop
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: UN ESQUEMA PRÁCTICO. ELABORACIÓN DE UN ESQUEMA PARA LOGRAR UNA INTERVENCIÓN EFECTIVA EN LA DETECCIÓN Y MANEJO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
EVIDENCIA DEL CONOCIMIENTO
EVALUACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
Iidentificar la importancia de las diferentes situaciones de violencia y elaborará un esquema intervención de acuerdo a la problemática del caso real, que le permita fortalecer sus nuevos conocimientos adquiridos en la resolución ante problemas reales en su vida profesional y laboral
Investigación documental
Estudio guiado
Método expositivo
Guías de lectura estructuradas.
Discusión / debate
Dinámicas grupales de acuerdo a las competencias a lograr
Asesoría de un modelo intervención
Trabajo en pequeños grupos
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