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PAUTA PARA EVALUAR TALLER CON APODERADOS


Enviado por   •  3 de Noviembre de 2016  •  Apuntes  •  393 Palabras (2 Páginas)  •  2.238 Visitas

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  Universidad de La Serena[pic 1]

 Departamento de Educación

    Educación Diferencial

PAUTA PARA EVALUAR TALLER CON APODERADOS

La siguiente pauta señala diversos aspectos a considerar en la alumna al momento de realizar el taller en el establecimiento donde lleva a cabo su práctica  profesional.

Marque con una “X” su apreciación considerando los siguientes criterios.

Muy Bueno        : 5 puntos.                Puntaje Máximo                : 60 puntos.

Bueno                : 4 puntos.                 Puntaje Mínimo                : 12 puntos.

Regular                : 3 puntos.                Nivel de Exigencia                : 60%

Malo                : 2 puntos.

Muy malo        : 1 punto.

Tema Tratado:…………………………………………………………………………………

Alumna Responsable:………………………………............. Fecha:…………………………

Número de Asistentes:…………………………..Evaluador:……………………………………

INDICADORES

Muy

Bueno

Bueno

Regular

Malo

Muy

Malo

Aspectos Generales:

1.- Se presenta señalando su nombre, especialidad

y su función en el colegio.

2.- Señala con claridad la pauta o estructura de su

Trabajo en el tiempo asignado.

3.- Da muestras de dedicación y detallismo en la

preparación de la actividad (uso de recursos,

material de apoyo).

4.- Se comunican los objetivos de la actividad con

Claridad.

5.- Domina conductas ansiosas y su voz aparece

clara y pausada.

Aspectos sobre el contenido:

6.- Manifiesta seguridad y dominio en la

información presentada.

7.- Existe concordancia entre los objetivos

propuestos y la exposición tratada.

8.- Utiliza ejemplos claros y adecuados al

contexto, para explicar su temática.

9.- Responde con claridad y apropiadamente a

preguntas planteadas por los participantes.

10.- Realiza una síntesis o conclusión del tema

presentado.

Aspectos sobre los participantes:

11.- Logró captar la atención e interés de los

participantes al exponer.

12.- Los participantes generaron preguntas y

participaron activamente durante la actividad.

Observaciones:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 Puntaje alcanzado por la alumna practicante:……………………………   Nota Obtenida:…………………

...

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