PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA SECCION III
Enviado por 12345678bebes • 24 de Mayo de 2017 • Ensayo • 688 Palabras (3 Páginas) • 131 Visitas
PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA SECCION III |
Ensayo de interculturalidad en las escuelas |
Como se trabaja la interculturalidad en contexto de educación |
Nombre Andrea Pavez Fuentealba
Asignatura : Educación ´para la diversidad en contextos interculturales
Docente: Ana maría Quezada Sanhueza
Introducción
En este ensayo abordare un tema que hoy en día en nuestro país ha marcado tendencia, lo que es: interculturalidad en las escuelas, como imponen este aprendizaje en nuestros niños y niñas desde la etapa pre-escolar, cuales son las propuestas del gobierno y que ha hecho para para mantener el rescate estas las diferentes culturas.
A continúan se presentaran las temáticas y visiones desde el punto de vista mapuche y occidental
Ensayo
Algunas personas ven la interculturalidad como la expresión de una realidad social ,también es una desigualdad social y política ya que se ha visto la discriminación y vulneración de derechos por parte de algunas autoridades .culpan y detienen a las personas por prejuicios sin justificación alguna ,condenándolos a pagar por cosas que ni siquiera se han visto involucrados y es acá donde yo me pregunto : como pretenden incorporarar más proyectos educativos, y piden respeto si ni siquiera han sido capaces de dejar de lado esa mentalidad estereotipada sobre la cultura mapuche? Siendo que ellos son los principales protagonistas de este país ,no por lo que se les ha etiquetado ,si no porque detrás de ellos hay una historia ,historia que como la gran mayoría de los Chilenos se ha encargado de robar ,robar en cierta parte ya que se han apoderado de espacios que no les ha pertenecidos ni pertenecerán la poca cultura e ignorancia de este grupo de personas se han dedicado a destruir lo valioso de esta cultura .
Pero Por otra parte si hay gente comprometida con la causa de este rescate y quiere que la lengua materna se mantenga vigente , es por eso que hoy se han implementado proyectos educativos incorporando la realidad de las dos culturas ,favoreciendo a futuro los aprendizajes de los niños y niñas con contenidos pertinentes a base de experiencias cercanas incluyendo a familias ,comunidades entre otras organizaciones ..Pero algo falta y es que para ser un ser integro debemos aprender del otro y que mejor manera que el intercambio de conocimientos con otras culturas, siendo que ambas ganan aprendiendo mutuamente , esos son los conocimientos que le podemos dar a nuestros niños ,entregándoles valores como el respeto , la no discriminación ,el amor a si mismo a la aceptación sin importar el que te diga el otro, eso es primordial .dentro del contexto cabe destacar esta cultura ya que es la cultura que predomina en el país ,sus conocimientos ,eso que va más allá de lo visible ,esa espiritualidad ,ese equilibrio perfecto que se logra es único , por lo tanto ,.es acá donde podemos trabajar y llevar a las aulas ,desde jardines infantiles hasta a educación media .invitando a las personas a incluirse de corazón ,porque los conocimientos no solo .se van a la cabeza ,también se van al corazón ,pero, éste gobierno tiene la misión de entregar educación de calidad ,equidad y pertenencia.
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