PERFIL EVOLUTIVO DE 2 DE PREESCOLAR

PERFIL EVALUATIVO DE LOS NIÑOS

CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS 1 2 3 4

Mantiene el equilibrio sobre un pie.

Puede abotonar ropa.

Realiza el circulo en sentido de las agujas del reloj.

Puede copiar figuras geométricas.

Puede treparse, balancearse, saltar a los costados, saltar escalones, esquivar obstáculos.

Manejan el lápiz, el pincel y la tijera sin mayores dificultades.

Respetan los limites de la hoja cuando dibujan.

Respetan los limites de las imágenes cuando recortan o pintan.

Recortan figuras pequeñas.

Posee coordinación manual que le permite: abrochar, encajar, enhebrar.

Tiene mas freno inhibitorio.

Mayor habilidad en la motricidad fina de sus dedos.

Utiliza la mano dominante con más frecuencia.

• Hace preguntas del ¿por qué? Y ¿cómo? de las cosas.

• Narra experiencias de la vida cotidiana y lo hace con mayor fluidez y mejor pronunciación.

• Le gustan los juegos de palabras.

Combina hechos, ideas y frases para reforzar un dominio de palabras y oraciones.

• Tienen dificultades con los tiempos de verbos.

• Hacen oraciones más largas.

• Escribe su nombre.

• Trata de copiar textos cortos.

• Son capaces de contar historias basándose en imágenes y con relación lógica.

• Describen las imágenes que observan en una lámina.

• Le gusta competir con sus compañeros.

• Se viste y se desnuda solo.

Mezcla la fantasía con la realidad.

• Respeta reglas y turnos para jugar.

• Es conversador.

Se autocrítica, y crítica a los demás.

• Tienen algunos miedos.

Toma sus propias decisiones respecto a algunas situaciones.

Comparte materiales con sus compañeros.

Aunque se enojan con frecuencia, tratan de recobrar al amigo rápidamente.

Le gusta el juego dramático y los títeres.

Reconocen las emociones y sentimientos de los demás.

Trabaja en equipo.

Identifica gráficamente los números del 1 al 10.

Identifica gráficamente las letras de su nombre.

Diferencia letras de números.

Realizan el conteo del 1 al 10 en orden correcto.

Establecen relaciones entre la cantidad de elementos y el número gráfico.

Diferencian objetos cerrados de los abiertos.

Reconocen colores, tamaño, forma y posiciones en imágenes.

Aprende canciones y poesías.

Representa la figura humana con un monigote más completo llegando a incorporar tronco, brazos, extremidades y algunos rasgos faciales.

Dibuja algunos objetos fácilmente reconocibles

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