¿PERO CUAL ES NUESTRO PAPEL?

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Cultura Política

Curso: 90007A – 349

TRABAJO COLABORATIVO

Bogotá, Colombia

2012

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo se intenta identificar, analizar y dar posibles soluciones a las distintas problemáticas que rodean nuestro entorno social inmediato, actuando participativamente y de modo proactivo frente a las distintas situaciones que aquejan a Bogotá.

OBJETIVOS

El principal objetivo de este trabajo es el reconocer las distintas problemáticas que aquejan a nuestra ciudad, y el reconocer además de las necesidades la importancia de dejar de ser parte de un problema, y convertirnos en parte de la solución.

Realizar aportes que desde un punto de vista realista, dando posibles soluciones a todo aquello que nos aqueja y haciendo cambios de impacto para la comunidad.

¿PERO CUALE ES NUESTRO PAPEL?

Al hacer un análisis de las distintas problemáticas que aquejan a la ciudad de Bogotá, observo que aunque hay cosas que han mejorado, aún quedan muchas más situaciones prioritarias por resolver, entre ellas:

1. Falta de sentido de pertenencia, el no sentirse codueños ni corresponsables.

2. Indiferencia con la situación de nuestros vecinos, tanto económica como social.

3. Falta de reconocimiento de nuestras riquezas, recursos y valores.

4. Drogadicción, vandalismo, descuido infantil, deserción escolar.

Mis propuestas a las anteriores situaciones que aquejan mi comunidad (barrio)

son las siguientes:

 Una de las razones de la falta de sentido de pertenencia es la misma indiferencia que nos enseñan desde casa, la que aprendemos de un modo intrínseco en desde la cuna y que solo se puede sanar y mejorar desde el núcleo de nuestros hogares; se debe comenzar desde casa a coger conciencia y de igual modo enseñar a nuestros hijos las obligaciones como miembro de la comunidad.

 Plantear compromisos o acordar tareas de higiene, tanto a nivel hogar como a nivel cuadra y barrio.

 Dejando la indiferencia.

 llamando oportunamente a las autoridades correspondientes ante cualquier señal de delincuencia.

 Enseñar a nuestros hijos o niños en el hogar a cuidar y respetar nuestro ecosistema.

o Por medio de Jornadas o brigadas de reforestación.

o Brigadas de alimentos no perecederos y así ayudar a familias menos favorecidas o vecinos.

o Brigadas

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