PLAN ANUAL DE ARTES II ÉNFASIS (DANZA)

[pic 1][pic 2][pic 3]

[pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

PLAN ANUAL DE ARTES II

ÉNFASIS (DANZA)

PROFRA. PATRICIA SEVERIANO FACTOR

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL “JUSTO SIERRA MÉNDEZ”

CICLO ESCOLAR 2021-2022

                                                                           Octubre 2021

ÍNDICE

PRESENTACIÓN

El programa de Danza para secundaria, busca que los estudiantes profundicen en los conocimientos, habilidades y estrategias propias de este lenguaje artístico (cuerpo, espacio, tiempo, intención de movimiento, forma), al practicar danzas y bailes rituales, folklóricos y populares, y que propongan sus propias creaciones de danza libre en las que expresen su punto de vista sobre diversas temáticas.

Se propone trabajar con el método de proyectos; que los estudiantes indaguen y propongan dos o más opciones de bailes o danzas que se presentarán frente a un público, como resultado de un proceso de investigación histórica sobre su origen y características; que practiquen ejercicios sistemáticos de exploración de los elementos básicos de la danza, del desarrollo de un guion escénico y de la distribución de tareas y responsabilidades para preparar el montaje, los ensayos, el diseño y elaboración de la escenografía, vestuario o iluminación; y que observen y analicen bailes y danzas de distintos géneros y estilos, de México y el mundo.

Si bien se pretende que cada grado escolar monte un tipo de baile o danza distinta (ritual en primer grado, folklórico en segundo, y popular en tercer grado), el docente podrá acordar con los estudiantes otras alternativas en función de sus intereses y contexto. En todo caso, lo que deberá procurarse es abordar los Aprendizajes esperados de cada eje para lograr una experiencia artística de calidad.

MISIÓN

Ofrecer un servicio de calidad a nuestros alumnos a través de una práctica educativa eficiente, eficaz y pertinente que asegure su desarrollo integral, transformándolos en personas críticas y creativas, mediante la construcción de aprendizajes significativos, desarrollando en ellos conocimientos, habilidades, actitudes y valores para consolidar el reconocimiento social de nuestra escuela, más allá de los límites de nuestro municipio, con principios cívicos y éticos que promuevan pensamientos visionarios y transformadores.

VISIÓN

Aspiramos a ser una Institución competitiva que garantice una educación de excelencia, orientada a formar alumnos, con un alto sentido humano, creativo e innovador, con suficientes valores y conocimientos que propicien su desarrollo integral en la resolución práctica de problemas cotidianos para conquistar una vida digna y de mayor calidad; así como afrontar y conformar el presente y futuro con éxito en una sociedad cada vez más exigente, propiciando una identidad, comunitaria, regional,  estatal y nacional en el concepto de ser competitivos en este mundo globalizado.

PROPÓSITO DEL PLAN DE ASIGNATURA

Se espera que al término de la educación básica los estudiantes valoren el papel e importancia de distintas manifestaciones artísticas locales, nacionales e internacionales, como resultado de procesos activos de exploración y experimentación con los elementos básicos de Artes. Por ello se plantean los siguientes propósitos:

1. Explorar los elementos básicos del arte en una de las disciplinas artísticas (danza), y utilizarlos para comunicarse y expresarse desde una perspectiva estética.

2. Consolidar un pensamiento artístico al profundizar en los procesos de percepción, sensorialidad, imaginación, creatividad y comunicación, reconociendo las conexiones entre ellos.

3. Valorar las manifestaciones artísticas en su dimensión estética al utilizar sus capacidades emocionales e intelectuales.

4. Analizar las etapas en la realización de proyectos artísticos a partir de la investigación e indagación de propuestas locales, nacionales o internacionales de la danza.

5. Explorar la danza, desde un enfoque sociocultural que les permita reconocer su importancia en la sociedad y ejercer sus derechos culturales.

...