PLAN ANUAL DE CONTENIDOS

PLAN ANUAL DE CONTENIDOS

AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2 GRADO: SEXTO

PRIMER BIMESTRE

No. COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS

1. Utiliza el lenguaje oral como medio de comunicación al discutir temas de interés personal y colectivo.

1.1. Argumenta sus opiniones con respecto a la información recibida. 1.1.1. Participación en actividades, en la escuela y comunidad, cuyo

énfasis radica en el diálogo de saberes.

1.1.2. Codificación y decodificación de mensajes escuchados durante

el diálogo de saberes.

1.1.3. Organización, en temas y subtemas de la información

escuchada durante el diálogo de saberes.

1.1.4. Identificación de factores que afectan negativamente la

comunicación.

1.1.5. Investigación documental para corroborar la información

recibida.

1.2. Participa en actividades de

intercambio de información. 1.2.1. Participación en actividades en las que se da el intercambio de

información (Debate, panel de discusión, mesa redonda, entre otras).

1.2.2. Elaboración de mensajes con intención informativa, expositiva y

argumentativa.

1.2.3. Aporte de información coherente durante las discusiones.

1.2.4. Anticipación de lo que puede ocurrir según el mensaje que

escucha.

1.2.5. Relación entre lo que escucha y eventos de la vida cotidiana.

No. COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS

1.2.6. Establecimiento de la intencionalidad del mensaje (Lo que

comunica es un hecho o una opinión).

1.2.7. Expresión de opiniones que reflejan análisis y evaluación de la

información escuchada

1.3. Aplica normas de cortesía en las

diferentes instancias en las que se da el intercambio de información. 1.3.1. Utilización de expresiones que demuestran respeto en el trato con

otras personas (títulos en español, clasificadores personales en idiomas mayas).

1.3.2. Utilización de diferentes formas de expresión de ideas, del tono de

voz y del vocabulario adecuado según la audiencia a la que se dirige el mensaje.

1.3.3. Demostración de respeto por las opiniones de los y las demás.

1.3.3. Propuesta de soluciones, fundamentadas, para las cuales solicita

acuerdos.

2 Utiliza el lenguaje verbal y no verbal para responder a mensajes en situaciones de la vida cotidiana. 2.1. Infiere el significado de mensajes que

se apoyan en el lenguaje no verbal. 2.1.1. Seguimiento de instrucciones.

2.1.2. Identificación de signos y señales utilizados para describir personas,

animales u objetos.

2.1.3. Interpretación de mensajes recibidos por medio de noticias, anuncios

y material informativo no verbal

2.1.4. Interpretación de información que se presenta por medio de tablas,

mapas y otros recursos gráficos.

SEGUNDO BIMESTRE

No. COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS

2. Utiliza el lenguaje verbal y no verbal para responder a mensajes en situaciones de la vida cotidiana. 2.1. Infiere el significado de mensajes que

se apoyan en el lenguaje no verbal. 2.1.5. Decodificación de símbolos y señales de uso frecuente en la

comunidad. (Señalización de las calles y ubicación de sitios

importantes.)

2.2. Asocia gestos, movimientos y

desplazamientos con el mensaje que

comunican. 2.2.1. Aplicación de destrezas de comunicación oral: entonación, fluidez,

volumen.

2.2.2. Interpretación de rimas, cuentos, poemas, canciones, entre otros, por

medio de gestos y movimientos.

2.2.3. Participación voluntaria en dramatizaciones formales e informales.

2.2.4. Representación de juegos e historias mediante la mímica.

2.2.5. Representación de cuentos por medio del lenguaje corporal y de la

danza.

3. Utiliza diferentes tipos de lectura en la documentación de sus juicios y opiniones. 3.1. Utiliza diferentes fuentes de información

al elaborar sus argumentos. 3.1.1. Definición de la información a ser incluida en la fundamentación de

sus ideas.

3.1.2. Búsqueda de la información en fuentes orales y escritas.

3.1.3. Selección de fuentes bibliográficas según el tema a desarrollar.

(Libros, revistas, manuales, diccionarios, enciclopedias, entre otros.)

3.1.4. Selección de las secciones de los materiales de referencia que se

consultarán para documentar los argumentos.

3.1.5. Interpretación de información contenida en materiales gráficos.

3.1.6. Reconocimiento de fuentes tecnológicas de consulta. (Internet,

buscadores y otros recursos audiovisuales.)

No.

COMPETENCIAS

INDICADORES DE LOGRO

CONTENIDOS

.

3.2. Utiliza diferentes estrategias lectoras

para ubicar la información pertinente

3.2.1. Utilización de los temas de las lecturas para seleccionar los textos

que responden al trabajo que se debe realizar.

3.2.2. Utilización de la lectura rápida para ubicar ideas principales y

secundarias en los párrafos en donde se cree que está la

información necesitada.

3.2.3. Análisis de cada una de las obras de referencia para documentar su

tema.

3.2.4. Elaboración de fichas bibliográficas con los datos y conceptos

pertinentes.

3.3. Emite juicios críticos con respecto a lo

expresado en las diferentes

...