PLAN ESTRATÉGICO PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Enviado por Pilar Quintana • 12 de Noviembre de 2021 • Trabajo • 592 Palabras (3 Páginas) • 519 Visitas
11ª Cohorte “Diplomado en Gestión de Procesos y
Planificación Estratégica para la Coordinación del PIE”.
PLAN ESTRATÉGICO PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
PLAN ESTRATÉGICO PIE | ||||||
Objetivo Estratégico | Ejecutar 34 talleres y capacitaciones en relación a la normativa legal vinculada al Programa de Integración Escolar , con el propósito de potenciar la atención de la diversidad de los estudiantes de 7° a 4° año medio en el proceso de enseñanza aprendizaje en un plazo de 4 años. | |||||
Objetivo Táctico 1º año | Objetivos Operativos 1º año | Indicadores Anuales 1º año | KPI 1º año | Plazos | Medios Verificación | Responsable |
Ejecutar 11 capacitaciones para conocer el marco legal en el cual se basa la atención de niños /niñas con Necesidad Educativa Especial. | Nº1 Conocer los principios legales que respaldan las acciones del Programa de Integración Escolar dentro de Establecimientos Educacionales. | 5 talleres relacionados a; ley 20.845 “Ley de Inclusión”, Dto. 170, Dto 83 y Dto. 67. Destinados a Comunidad Educativa y apoderados. | O.O. Nº1/ KPI-1 Ley Inclusión 20.4845 O.O. Nº1/ KPI-2 Decreto 170 O.O. Nº1/ KPI-3 Decreto 83 O.O. Nº1/ KPI-4 Decreto 67 O.O. Nº1/ KPI-5 Decreto 67 | Marzo2022 Abril 2022 Mayo 2022 Junio 2022 Junio 2022 | Lista de asistencia Fotografía Lista de recepción de documentos | Educadora Diferencial Psicólogo Fonoaudióloga |
Nº2 Diferenciar documentación realizada en el proceso de ingreso de los estudiantes al Programa de Integración Escolar. | 6 talleres de aplicación en relación a documentos normados por el dto. 170. Anamnesis/ autorización, registro de planificación, evalúa/evaluación informal, FUDEI/FUR, informe de familia e informe de avance. Destinados a Comunidad Educativa | O.O. Nº2/ KPI-1 Autorización/anamnesis O.O. Nº2/ KPI-2 Registro de planificación O.O. Nº2/ KPI-3 Evalúa/ Ev. Informal O.O. Nº2/ KPI-4 FUDEI/FUR O.O. Nº2/ KPI-5 Informe de familia O.O. Nº2/ KPI-6 Informe de avance | Julio 2022 Agosto 2022 Sept. 2022 Oct. 2022 Nov. 2022 Dic. 2022 | Lista de asistencia Fotografía Evidencias del trabajo práctico | Educadora Diferencial Psicólogo Fonoaudióloga | |
Objetivo Táctico 2º año | Objetivos Operativos 2º año | Indicadores Anuales 2º año | KPI 2º año | Plazos | Medios Verificación | Responsable |
Generar 10 capacitaciones relacionadas con la caracterización de diagnósticos y NEE pertenecientes al PIE | Nº1 Profundizar en diagnósticos de carácter transitorio y permanente en estudiantes de primero a cuarto medio. | 5 talleres relacionados a diagnostico DEA, FIL, DI, TEA y RETOS MÚLTIPLES. Destinado a equipo de aula. | O.O. Nº1/ KPI-1 DEA O.O. Nº1/ KPI-2 FIL O.O. Nº1/ KPI-3 DI O.O. Nº1/ KPI-4 TEA O.O. Nº1/ KPI-5 RETOS MULTIPLES | Marzo 2023 Abril 2023 Mayo 2023 Junio 2023 Junio 2023 | Lista de asistencia Fotografía | Educadora Diferencial Psicólogo Fonoaudióloga |
Nº2 Profundizar en diagnóstico sensorial (discapacidad auditiva). | 2 talleres relacionados a Discapacidad Auditiva. Destinado al equipo de aula. | O.O. Nº2/ KPI-1 Taller 1 O.O. Nº2/ KPI-2 Taller 2 | Agosto 2023 Sept. 2023 | Lista de asistencia Fotografía | Educadora Diferencial Psicólogo Intérprete de señas Fonoaudióloga | |
Objetivo Táctico 3º año | Objetivos Operativos 3º año | Indicadores Anuales 3º año | KPI 3º año | Plazos | Medios Verificación | Responsable |
Generar 9 capacitaciones relacionadas con el decreto 83 | Nº1 Aplicar talleres en relación a adecuaciones de acceso para el trabajo con niños con NEE. | 4 talleres entrega de estrategia, relacionadas con adecuaciones de acceso; presentación de la información, formas de respuesta, entorno y organización del tiempo. | O.O. Nº1/ KPI-1 Presentación de la información O.O. Nº1/ KPI-2 Formas de respuesta O.O. Nº1/ KPI-3 Entorno O.O. Nº1/ KPI-4 Organización del tiempo | Marzo2024 Abril 2024 Mayo 2024 Junio 2024 | Lista de asistencia Fotografía Evidencias del trabajo práctico | Educadora Diferencial |
Nº2 Aplicar talleres en relación a adecuaciones Curriculares para el trabajo con niños con NEE. | 5 talleres entrega de estrategia relacionadas con adecuaciones curriculares; eliminación, priorización, graduación, temporalización, enriquecimiento | O.O. Nº2/ KPI-1 eliminación O.O. Nº2/ KPI-2 priorización O.O. Nº2/ KPI-3 graduación O.O. Nº2/ KPI-4 temporalización O.O. Nº2/ KPI-5 enriquecimiento | Julio 2024 Agosto 2024 Sept. 2024 Oct. 2024 Nov. 2024 | Lista de asistencia Fotografía Evidencias del trabajo práctico | Educadora Psicólogo Fonoaudióloga | |
Objetivo Táctico 4º año | Objetivos Operativos 4º año | Indicadores Anuales 4º año | KPI 4º año | Plazos | Medios Verificación | Responsable |
Capacitar e implementar 4 talleres en relación a nuevas estrategias de enseñanza para estudiantes de 1° a 4° año medio. | Nº1 Entregar estrategias de enseñanza para diversificar la entrega de información. | 4 talleres de uso de estrategias de enseñanza; TIC´S, ABP, Experimentación y Aplicación y Metacognición. | O.O. Nº1/ KPI-1 TIC´S O.O. Nº1/ KPI-2 ABP O.O. Nº1/ KPI-3 Experimentación y aplicación O.O. Nº1/ KPI-4 Metacognición | Marzo2025 Abril 2025 Mayo 2025 Junio 2025 | Lista de asistencia Fotografía Evidencias del trabajo práctico | Educadora Psicólogo |
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