PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR

Dimensión Objetivos Metas Indicadores Estrategias para el logro de los objetivos

PEDAGÓGICA CURRICULAR Conocer y poner en práctica los programas de estudio, enfoques y propósitos de cada asignatura para realizar una práctica docente acorde a las necesidades de los alumnos.

1. Que todo el personal docente adscrito al centro escolar asista a 100% de cursos, talleres, diplomados, conferencias, seminarios promovidos por la sep y de forma particular durante todo el ciclo escolar.

2. Que los docentes diseñen y apliquen en un 90% estrategias didácticas de acuerdo a las necesidades de sus alumnos durante todo el ciclo escolar.

3. Que los docentes realicen en un 90% sus planeaciones didácticas con sus respectivas adecuaciones durante el ciclo escolar. 1. Que los docentes usen y apliquen los planes y programas de estudio para que puedan desarrollar sus clases apegadas a la curricula establecida para mejorar el logro educativo en los alumnos.

2. Que el personal docente en base a su actualización permanente brinde una atención adecuada a alumnos con capacidades de aprendizaje diferentes para lograr una educación de calidad.

3. Que los docentes apliquen sus estrategias y métodos didácticos que permita diversificar su práctica educativa para obtener un mejor aprovechamiento académico en los alumnos. 1. Asistir a cursos, diplomados, talleres, conferencias, reuniones colegiadas.

2. Aplicación de estrategias didácticas adecuadas a las necesidades de los alumnos.

3. Realizar y revisar planeaciones didácticas considerando el contexto social, educativo y económico del alumno.

PARTICIPACIÓN SOCIAL

Informar a los padres de familia sobre el funcionamiento y reglamentación del comité de participación social, para que participen activamente en las acciones a favor de la educación de sus hijos.

1. Realizar una reunión general de padres de familia y maestros para informar la conformación y las reglas operativas del CEPS durante la tercera semana del mes de agosto de 2012.

2. Lograr en un 90% la participación de padres de familia en las actividades escolares y de vinculación con la comunidad durante el ciclo escolar. 1.- Que los padres de familia asistan a la reunión de información sobre la operatividad de los CEPS. Para que participen activamente en su conformación y desarrollo de las actividades.

2.- que los padres de familia participen en las actividades escolares para fomentar la integración del trabajo colaborativo. 1.- A través de citatorios, reuniones, folletos informar el funcionamiento de los CEPS y su conformación.

2.- Participando activamente en las actividades programadas a desarrollar en cada

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