PLAN SESION

PLAN SESIÓN

Nombre del docente o administrativo

Nombre del Módulo: Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos.

Propósito del Modulo: Interpretar e identificar las dimensiones en que se manifiestan los fenómenos sociales, políticos y económicos a través del tiempo con el propósito de comprender las complejidades propias de un contexto social.

Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Identificación de la evolución en las sociedades. Propósito de la Unidad de Aprendizaje: Iidentificará las formas de evolución de las sociedades a través de su contextualización para comprender la dinámica de las estructuras sociales.

Resultado de Aprendizaje: 1.1 Analiza los tipos y funciones de la sociedad a partir de su categorización y conceptualización.

Actividad de Evaluación: Resuelve la situación que se presenta a continuación: Un país de América Latina ha evolucionado de una sociedad tradicional a una sociedad industrializada. En el contexto económico se han dado avances significativos en materia de productividad industrial. Existen intereses de diferentes actores sociales para controlar y regular estas actividades y el Estado ha mantenido, no siempre con fortuna para la población, un papel importante en diversos aspectos.

A partir de esta situación, desarrolla los siguientes aspectos :

Definir las características de una sociedad como un organismo social.

Describir a qué tipo de sociedad se hace referencia.

Describir la función de esa sociedad.

¿Cómo surge la interacción social en estos actores sociales?

¿Cómo se influyen mutuamente los fenómenos económicos, sociales y políticos?

Competencia del Módulo: Profesional Disciplinar Genérica:

Propósito de la Sesión Que el alumno conozca los objetivos del módulo y que establezca junto con el docente las reglas grupales.

ENCUADRE:

 Presentación del docente.

 Nombre del módulo.

 Presentación de los alumnos.

 Propósito de la unidad.

Conocimientos previos.

ESTRATEGIAS RECURSOS Y MATERIALES DIDATICOS

AULA

DURACIÓN

1 HR

ENSEÑANZA.

El docente realiza una Técnica de integración.

Fase de construcción del conocimiento APRENDIZAJE

Los alumnos se presentan con el maestro dicen su nombre, de donde son y si seguirán estudiando.

EVALUACIÓN

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