PLANEACION DEL 28 DE OCTUBRE AL 29 DE NOVIEMBRE DEL 2019 PRIMERO Y SEGUNDO ARTES

DIAGNÓSTICO

Contexto Social. La colonia donde se encuentra ubicada la institución educativa es en la colonia Piletas , cuyos habitantes tienen un nivel de vida económico social de clase media baja a clase baja, donde se viven diversas problemáticas sociales de delincuencia, pandillerismo, drogadicción, desintegración familiar, falta de servicios públicos, entre otros.

Contexto Institucional. El contexto de escuela se caracteriza porqué cuenta con la totalidad de maestros, con la existencia de recursos materiales y humanos para el buen aprendizaje de los alumnos.

ESTANDAR CURRICULAR y COMPETENCIA

Contenidos Curriculares. Áreas de Desarrollo Personal y Social.

Competencia. Artística y cultural.

Ejes. Elementos Básicos de las artes

ADECUACIONES

Temas o contenidos

ACTIVIDADES MAESTRO

EVALUACIÓN

APRENDIZAJES ESPERADOS

Elementos de las artes

Temas.

1. Cuerpo-espacio-tiempo
2. Movimiento
3. Forma-color

• La importancia de la imagen en la vida cotidiana

• ¿Qué son las artes visuales?
• ¿Qué es una imagen?
• ¿Qué es la percepción?
• ¿Qué es un símbolo?
• Las imágenes que me rodean

• Utilización de imágenes del entorno en un proyecto creativo

• ¿Qué es un collage?

• El espacio en la imagen

• La fotografía
• ¿Qué tomar en cuenta?
• ¿Qué son las cualidades estéticas?

1. Encuadre: Abierto, medio, cerrado
2. Composición: Equilibrio, simetría y asimetría.

• Elementos de la Fotografía: Tono, Ritmo, Textura, Color, Iluminación, Contraste.
• Ángulo de visión: Lateral, en picada, frontal, aéreo, en contrapicada.
• Antecedentes. ¿Qué es la cámara oscura y cómo se usaba?
• Cámara fotográfica

• Exposición del Docente
• Demostración
• Investigación
• Panel
• Lluvia de ideas.

• Actitud en clase
• Disciplina
• Tarea
• Expresión de los alumnos e interés.
• Participación
• Expresión corporal
• Trabajo en equipo
• Creatividad

• Investigación.

• Explora la dimensión y las características del espacio a partir de la interacción corporal en distintos tiempos.
• Explora las calidades y cualidades del movimiento para comunicar emociones y diversas situaciones.
• Reconoce en su entorno los elementos básicos de las artes para identificar las propiedades de la forma.
• Elabora un círculo cromático para comprender conceptos básicos de la teoría del color.

RECURSOS MATERIALES[pic 1]

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

• Libreta y lápiz
• Materiales de consulta (diccionario, internet)
• Videograbaciones
• Modelo a pintar
• Pintarrón

• Grabadora
• Revisión de la PDC en la HDT
• Wikis
• Cañon
• Laptop

• Rúbrica
• Listas de cotejo o de control
• Observación directa
• Registro anecdótico
• Producciones escritas o gráficas
• Proyectos colectivos de búsqueda de información
• Mapas mentales.