PLANEACION ESTRATEGICA
Enviado por yulibeth2110 • 15 de Octubre de 2014 • 610 Palabras (3 Páginas) • 128 Visitas
Segundo Módulo: FUNDAMENTACION TEÓRICA DE LA GESTIÓN HUMANA
Busca establecer los fundamentos conceptuales del conocimiento específico de la gestión humana. Sus materias son:
• El Trabajo: una Perspectiva Interdisciplinaria
El curso, busca proporcionar al estudiante los elementos básicos para el análisis del mundo del trabajo, el concepto de trabajo y las relaciones laborales, especialmente a partir de las transformaciones en el patrón de acumulación capitalista a mediados de los años 70, incorporando en el análisis una perspectiva interdisciplinaria. Igualmente se pretende desarrollar en los y las estudiantes las habilidades de discusión y argumentación en el análisis desde la perspectiva del trabajo y así avanzar en la comprensión de la dinámica socioeconómica del mercado de trabajo y su relación con el desarrollo humano.
Esto es fundamental, ya que desde hace mas de tres décadas se registran profundos cambios en el mundo de trabajo explicados en parte por el proceso de globalización, esto nos lleva a situar discusiones como las diferencias entre empleo y trabajo, entre centralidad y fin del trabajo, a preguntar por las nuevas formas en que se regula el trabajo en un contexto glocalizado (entendiendo una relación dialéctica entro lo global y lo local) e igualmente a preguntarnos por las nuevas dimensiones espaciales del trabajo.
El abordaje del problema desde distintas disciplinas como la economía y la sociología o desde diferentes corrientes teóricas como las neoclásicas, las estructuralista y la teoría de la regulación, ofrecen un amplio ámbito de categorías y conceptos que propician una aproximan compleja a los nuevos fenómenos que le ponen nuevos retos a la gestión del recurso humano en las empresas. De igual manera el compartir resultados de investigaciones en el campo permite avanzar en el objetivo de proporcionar elementos para el debate a los y las estudiantes.
• Fundamentos Psicológicos y Psicoanalíticos
Se trata de valorar los aportes de las principales Escuelas Psicológicas y Psicoanalíticas a la comprensión e intervención de los fenómenos organizacionales, y a la explicación de los actos administrativos.
Dicha valoración tiene como marco contextual la analogía entre los órdenes sociales organizados y los sistemas políticos, es decir, se tiene como telón de fondo la mediación de los juegos de poder formales e informales y la susceptibilidad a la emergencia de situaciones de conflicto.
Se examinan críticamente las contribuciones funcionalistas de la psicología norteamericana y de la postura estructuralista psicoanalítica, y su influencia en las propuestas normativas y racionales que han caracterizado las propuestas de conducción de grupos humanos hacia el logro de objetivos previamente dispuestos, en el marco de las actuales propuestas de gestión humana.
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