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PLANIFICACION AUTISMO


Enviado por   •  29 de Octubre de 2017  •  Ensayo  •  404 Palabras (2 Páginas)  •  114 Visitas

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Planificación colegio San Agustín

Profesora:

   Fecha: 13/10/2017

Curso: Kínder C

   Semestre: Segundo Semestre

Objetivo

Actividad

Recursos

Verbalizar e identificar diferentes  acciones de la vida cotidiana.

Inicio: Para iniciar la actividad se le explicará a la alumna lo que haremos en la actividad de hoy (objetivo) de manera que comprenda las actividades a realizar, luego para activar conocimientos previos utilizaremos un calendario de anticipación y laminas (pictogramas) que representas acciones de la rutina diaria (Dormir, levantarse, lavarse los dientes, ir al colegio, comer, etc.) le pediremos a la niña que nombre oralmente lo que representa cada lamina y luego en conjunto las pondremos de forma ordenadas en el tablero según su rutina diaria.

  • Tablero de comunicación alternativa y aumentativa
  • Calendario de anticipación
  • Pictogramas
  • Notebook
  • Power point

Desarrollo: Para continuar realizaremos una actividad con un material didáctico que consiste en un tablero de comunicación aumentativa y alternativa, que se complementa de un set de laminas de pictogramas. Arriba del tablero se presenta una imagen en la que una persona (niño, niña, mama, abuelo) realiza una acción (saltar, comer, dormir, llorar, etc) la niña tendrá que identificar la acción y que persona la realiza, luego formar una pequeña frase a través de pictogramas respondiendo a las preguntas ¿Quién? (niño) ¿Qué hace? (Salta) una vez identificados los pictogramas adecuados tendrá que pegarlos sobre el tablero y finalmente se le preguntara por ejemplo ¿Qué hace la niña? ¿Quién salta?

Cierre: Para finalizar a modo de retroalimentación observaremos una presentación de power point en la que se van presentando diferentes giffs que realizan acciones, con el fin de que la niña vaya nombrando la actividad que realiza cada imagen.

Pauta de evaluación

Alumna:

Florencia Correa

Aspectos a evaluar

[pic 1]

Logrado

Medianamente Logrado

[pic 2]

Necesita Mejorar

  1. Nombra verbalmente las acciones representadas en las láminas.

  1. Reconoce las acciones representadas en las láminas.
  1. Identifica pictogramas adecuados para formar frases simples
  1. Sigue las instrucciones

        

Material Didáctico: Estas imágenes representan un compilado de una idea del material a confeccionar, en lo posible el original tendrá bastantes mejorías y construirá con una base de madera forrada de goma Eva con texturas para que sea solido. A demás s ele agregara un set de láminas de pictogramas.

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