PLANIFICACIONES Y ACUERDOS “NUEVA SEMILLITA”

      ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR [pic 1]

 “NUEVA SEMILLITA”

ACUERDOS

Los Docentes de la Escuela de Educación Básica “Nueva Semillita” Hemos llegado a la siguiente Conclusión conclusión:

 De que los objetivos educativos deben estar conformados por los siguientes elementos:

OBJETIVOS

• Qué acción o acciones se van a realizar “verbo infinitivo”
• Qué debe saber el estudiante “CONOCIMINTO)
• Las condiciones a la que se debe someter ese conocimiento ¿Cómo?
• La aplicación práctica especifica ¿Para qué?

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. Las Destrezas ya están dadas por el ministerio y no se pueden cambiar.
2. Las Destrezas vienen ligadas indisolublemente a los objetivos.
3. Los Objetivos se elaborarán a partir de las destrezas con Criterio de Desempeño luego de socializarlo con los alumnos de clases.
4. El Docente elaborará con anterioridad el objetivo de clase para que sirva de guía en la socialización con los Alumnos.

EJES

1. Eje Curricular Integrador.- Genera conocimientos, habilidades y actitudes por lo que constituye una guía principal en el proceso Educativo.
2. Eje de Aprendizaje.- Se deriva del eje curricular integrador que se enlaza con las destrezas con criterio de Desempeño.
3. Ejes Transversales: fundamentados en los valores destinados al buen vivir y estos son dadas por el Ministerio de Educación.

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:

• Vienen dadas por las destrezas y sirven para evaluar, si estas han sido desarrolladas correctamente.

PERFIL DE SALIDA.

Son las características que el alumno debe reunir una vez que ha terminado la Educación Básica.

METODOLOGÍA.

Son los Recursos, Métodos y Técnicas a utilizarse para desarrollar en los niños su pensamiento crítico a través de las investigaciones y la solución del problema.

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