PRACTICA DOCENTE

PRACTICA DOCENTE

“La practica docente no se limita a la interacción maestro-alumnos, o a las actividades del aula sino que abarca a todas las actividades que los profesores realizan dentro del espacio y del tiempo escolar”. Entonces podemos entender que la práctica docente interviene en todo momento mientras los alumnos y profesores interactúan, tanto en la enseñanza como en la convivencia.

También podemos decir que la práctica docente equivale al “proceso de interrelación con otros sujetos en el ámbito escolar”, de esto puedo decir que la practica docente se refiere a todo el tiempo escolar que el profesor se interrelaciona con sus alumnos dando sus clases impartiendo sus conocimientos adquiridos, pero también se involucra la forma de relacionarse afectivamente con ellos, el tiempo escolar también comprende la relación existente entre profesores, un ejemplo de esto podría ser cuando los profesores se ponen de acuerdo para dar sus clases e impartir sus conocimientos de la mejor forma, no solo con ellos sino también con todo el entorno y el contexto en el que se desenvuelven tanto los actores como los alumno.

“La practica docente puede adquirir el producto de las diversas interacciones que los sujetos realizan, y en las que tanto la situación escolar como los propios sujetos se modifican”, con esto puedo decir que los sujetos que conforman la practica docente son los encargados de ver como se lleva a cabo el proceso escolar y como se modifican estos proceso.

La práctica es la actividad objetiva, material, que se realiza de manera intencional sobre un objeto natural o social con la finalidad de transformarlo, yo creo que la práctica escolar que los actores llevan a cabo tienen un propósito que es que los individuos se transformen para tener una mejor vida.

“Toda practica implica actividad, pero no toda actividad es practica” esto según mis palabras es que la practica se debe realizar por medio de actividades pero que estas actividades deben tener un propósito para mejorar en el mundo material como el social, pero no debemos de confundir y pensar que toda actividad es practica, porque algo puede ser una actividad pero no va ha llegar a tener el valor de practica.

“Si se concibe a la practica docente como praxis y se tiene en cuenta que dicha praxis se realiza dentro de la educación formal” la praxis yo la entiendo como la practica o lo que se lleva a cabo para realizar un trabajo escolar.

“La practica docente como acción material, objetiva que tiene efectos sociales, implica una reducción”

“La educación formal y, por ende, dentro de un marco institucional, su referencia fundamental es el curriculum”

La práctica docente tiene propósitos y objetivos vinculados a un mejoramiento social, estos deben ser independientes a la conciencia individual y debe de estar basados en un proyecto y en un sujeto que

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