PRIMERA SECCIÓN. EXAMEN DE SELECCIÓN

PRIMERA SECCIÓN. EXAMEN DE SELECCIÓN.

Capítulo 1.

1. ÁREA. RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.

1.1.- Sucesiones alfanuméricas y de fi guras.

1.1.1.- Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras.

1.1.2.- Reconocimiento de errores en el patrón de una serie.

1.2.- Planteamiento y resolución de problemas.

1.2.1.- Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripción verbal.

1.2.2.- Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas básicas para resolver problemas.

1.3.- Percepción espacial.

1.3.1.- Identifi cación de fi guras y objetos desde distintos planos o perspectivas.

1.3.2.- Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa.

1.3.3.- Identifi cación del resultado de modifi caciones a objetos tridimensionales.

1.3.4.- Aplicación de operaciones con fi guras contenidas en un espacio.

1.4.- Interpretación de códigos y símbolos.

1.4.1.- Traducción, descifre, interpretación, deducción o completamiento de mensajes y códigos.

1.5.- Inferencias lógicas y silogísticas.

1.5.1.- Planteamiento de conclusiones lógicas como resultado de relacionar entre sí enunciados de tipo universal y particular.

1.5.2.- Planteamiento de proposiciones o hipótesis simples o complejas con conectivos lógicos.

1.5.3.- Comprobación de razonamientos de lógica simbólica mediante tablas de verdad o aplicando reglas de

Capítulo 2.

2. ÁREA. MATEMÁTICAS.

2.1.- Álgebra.

2.1.1.- Números naturales, enteros, fracciones, aritmética y exponentes.

2.1.2.- Lenguaje algebraico.

2.1.3.- Operaciones de monomios y polinomios (adición, resta, multiplicación, división).

2.1.4.- Productos notables y factorización.

2.1.5.- Relaciones, funciones y sus gráfi cas.

2.2.- Trigonometría.

2.2.1.- Resolución de triángulos rectángulos.

2.2.2.- Ley de senos y cosenos.

2.2.3.- Círculo trigonométrico y funciones trigonométricas.

2.3.- Geometría analítica.

2.3.1.- Localización de puntos en la recta. Ubicación del punto que divide al segmento en una razón dada.

2.3.2.- Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entre dos puntos, coordenadas de un punto que divide un segmento de acuerdo con una razón dada.

2.3.3.- Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus gráfi cas. Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; intersecciones entre recta y circunferencia; tangencias.

2.3.4.- Ecuaciones de parábola, elipse, hipérbola y sus gráfi cas (elementos, intersecciones con los ejes, distancia del foco a la directriz, simetría, extensión, asíntotas, representación gráfica, máximos y mínimos).

2.4.- Probabilidad y estadística.

2.4.1.- Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, cuartiles, deciles, percentiles.

2.4.2.- Representaciones gráfi cas: diagramas de árbol, histogramas, polígonos, barras, circular y de caja.

2.4.3.- Cálculo de probabilidades: frecuencial y clásico.

Capítulo 3.

3.- ÁREA. RAZONAMIENTO VERBAL.

3.1.- Sinónimos, antónimos y homónimos.

3.1.1.- Reconocimiento de palabras con signifi cado equivalente al de otra, en un contexto dado.

3.1.2.- Reconocimiento de palabras con signifi cado opuesto.

3.1.3.- Distinción de palabras similares con diferente signifi cado, en un contexto dado.

3.2.- Analogías verbales.

3.2.1.- Reconocimiento de palabras o frases con el mismo sentido.

3.2.2.- Identifi cación de pares de palabras con una relación equivalente.

3.2.3.- Identifi cación del tipo de relación que guardan dos elementos (causal, inclusión, jerarquía).

3.3.- Completamiento de oraciones o de textos.

3.3.1.- Elección de palabras que completan coherentemente oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto.

3.3.2.- Organización de palabras u oraciones para construir ideas coherentes.

3.4.- Comprensión de textos narrativos, descriptivos, expositivos o argumentativos.

3.4.1.- Identifi cación de la idea central: en el texto y en los párrafos

3.4.2.- Identifi cación de información explícita (fechas, sucesos, datos).

3.4.3.- Comprensión de información implícita (relaciones de causa-efecto, jerarquía, sucesión temporal, inclusión)

3.4.4.- Distinción de hechos y opiniones (excepto en textos narrativos).

3.4.5.- Comprensión de las conclusiones o del desenlace en textos narrativos.

3.4.6.- Reconocimiento del punto de vista del autor (excepto en textos narrativos).

Capítulo 4.

4. ÁREA. ESPAÑOL.

4.1.- Gramática y redacción.

4.1.1.- Organización textual. Estructura del texto: título, introducción o inicio; cuerpo o desarrollo y cierre o conclusión.

4.1.2.- Recursos del texto escrito: a) morfología y sintaxis; b) ortografía (incluye acentuación y puntuación).

4.1.3.- Vicios del lenguaje: reiteración, neologismos, modismos, barbarismos, pleonasmos, anglicismos, queísmo, anfi bologías, cosismo, etc.

4.1.4.- Registros del lenguaje: a) culto versus coloquial o popular; b) técnico o científico versus figurativo.

4.2.- Propiedades del texto.

4.2.1.- Cohesión. Uso de conectores en función de la unidad de las ideas, tanto en párrafos como en textos completos.

4.2.2.- Coherencia global. Orden lógico (introducción, desarrollo y cierre; orden cronológico u otras opciones).

4.2.3.- Claridad. Uso del vocabulario preciso y de la información necesaria.

4.3.- Clasifi cación de los textos por sus características.

4.3.1.- Expositivos.

4.3.2.- Narrativos.

4.3.3.- Argumentativos.

4.4.- Clasifi cación de los textos por sus funciones.

4.4.1.- Informativos (periodísticos): noticia, reportaje, crónica, editorial, artículo de opinión, etc.

4.4.2.- Comerciales (persuasivos).

Cápitulo 5.

5. ÁREA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

5.1.- Hardware: componentes de la computadora.

5.1.1.- Periféricos de entrada.

5.1.2.- Dispositivos de almacenamiento.

5.1.3.- Periféricos de salida.

5.1.4.- Puertos, interfaces y microprocesadores.

5.1.5.- Memorias.

5.2.- Software.

5.2.1.- Clasifi cación.

5.2.2.- Tipos de software de aplicación.

5.2.3.- Tipos de sistemas operativos.

5.2.4.- Ambiente de trabajo gráfi co.

5.3.- Procesador de

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