PRINCIPALES CAUSAS DE DESERCIÓN ESCOLAR EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN AGRONOMÍA DEL ITH EN LA GENERACIÓN 2014-2018

TITULO DEL PROYECTO:

PRINCIPALES CAUSAS DE DESERCIÓN ESCOLAR EN LA CARRERA DE

INGENIERÍA EN AGRONOMÍA DEL ITH EN LA GENERACIÓN 2014-2018.  

DESCRIPCION DEL LUGAR.

Comunidad

      Huejutla de Reyes (en náhuatl: ‘lugar de sauces’) también simplemente conocida como Huejutla es una ciudad mexicana, cabecera del municipio de Huejutla de Reyes en el estado de Hidalgo.

     Del náhuatl Huexotl ‘sauz’ y tlan ‘lugar’ por lo que su significado seria: ‘Lugar donde abundan los sauces’. A través de su historia, el nombre ha cambiado cronológicamente de la siguiente forma: Ixtlacuaxotla, Huexotla, Huaxutla y finalmente Huejutla.

     Se fundó, en el año 671, se han desarrollado diversos acontecimientos históricos, principalmente en el tiempo de la colonia. En este se encuentran la parroquia del Sagrario y su ex convento agustino, cuya construcción inició en 1545.

     Por la presencia de la expedición de Francisco de Garay que ocasionó grandes desórdenes y violencia en La Huasteca, Hernán Cortés llegó hasta Huejutla, para pacificar a los indígenas rebeldes inconformes con las injusticias de los pretendidos conquistadores, hecho que se dio en el año de 1522.

      Durante sus 40 años de vida, el Instituto Tecnológico de Huejutla ha sido un impulsor de la educación en México y formador de varias generaciones de profesionistas comprometidos con su comunidad, el principal logro del Tecnológico ha sido primero, aportarle al país una generación de seres humanos con una dvisión diferente, con un fuerte compromiso con el país y con la sociedad, la segunda aportación muy importante es que ha propiciado, de forma directa o indirecta, una mejora en la calidad de la educación en México. Preocupados por la superación de su pueblo, un grupo de personas de la localidad lucharon por la formal  creación del Instituto Tecnológico agropecuario No. 6.

      LOCALIZACION.

El ejido de Chalahuiyapa se encuentra ubicado al este de la ciudad de Huejutla (cabecera municipal) y su localización geográfica entra dentro de las coordenadas siguientes: 21° 08° 34” de latitud norte y 98° 24°  58” Huejutla de Reyes, Hidalgo de longitud oeste con una altitud de 166 msn. Y sus colindancias son con las comunidades más pobladas que a continuación se mencionan, al norte con el Pintor Veracruz, al sur con Tehuetlán, al este con Chalingo y al oeste con Ixcatlán todas del estado de Hidalgo. El Instituto Tecnológico de Huejutla se encuentra ubicado en la carretera Huejutla a Chalahuiyapa, al kilometro 5.5 perteneciente a la comunidad de Chalahuiyapa, Hgo.

LA ESCUELA

     El  22 de Octubre de 1975 se creó el Instituto Tecnológico agropecuario No. 6, fecha importante para todos los que hemos formado parte de esta gran familia, la visión emprendedora de un grupo de personas interesadas en aquel tiempo vieron que en la región necesitaba una institución de nivel licenciatura que brindará a los jóvenes Huastecos la oportunidad de crecer e impactar a su país.

     A lo largo de su historia, el Tecnológico de Huejutla, se ha distinguido, a través de sus egresados, quiénes son personas altamente competitivas en diferentes áreas, son unos grandes emprendedores que han desarrollado sus propios negocios y con esto han generado un mayor número de empleos.

     La institución busca apoyar el desarrollo del país, contribuyendo con la formación de personas con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos. Cada uno de los miembros de la institución constituyen un elemento primordial para que ésta logre trascender, y nuestra mejor manera de celebrar el aniversario es seguir adelante, cada quién desde su trinchera aportando sus conocimientos.

     En el Instituto Tecnológico de Huejutla que se encuentra en la carretera Huejutla a Chalahuiyapa kilometro 5.5. Cuenta con 50 alumnos de la carrera en Ingeniería en Agronomía. Día con día se observa la situación en que se encuentran los alumnos. La problemática principal es el desinterés  por aprender. Existen varios factores personales que los alumnos no muestran interés y motivación en el estudio. En el año pasado fueron pocos alumnos que se inscribieron y siguen estudiando. Lo importante dentro de esta institución es que los alumnos muestren interés para seguir estudiando o realizando proyectos de lo que están estudiando, que les permitan desarrollarse como personas e integrarse a la sociedad. Sin importar en el visto de las demás materias, sé que son importantes para ellos durante su carrera.  

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Cómo hacer estrategias para frenar la deserción de los alumnos de sexto semestre de la Ingeniería en Agronomía del ITH de sobre los recursos económicos?

¿Qué estrategias podemos hacer para poder frenar la deserción de los alumnos de sexto semestre de la Ingeniería en Agronomía del ITH sobre los recursos económicos?

¿Con que seguridad al tomar decisiones relacionadas con su preparación profesional?

¿Cómo tener la responsabilidad de acción para convertir sus deseos profesionales, en la disciplina para concluir sus  metas en tiempos y forma?

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

Identificar  el rendimiento académico, ausencia en los salones, embarazo precoz, drogadicción, hasta  la deserción de los alumnos de la  generación  2014-2018  de  la carrera de Ingeniería en Agronomía del Instituto Tecnológico de Huejutla.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.  

Conocer los factores que intervienen para que los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Agronomía concluyan satisfactoriamente su preparación profesional.  

 Identificar las variables principales que determinan la deserción de los estudiantes de la carrera de Ingeniero en Agronomía en el ITH en la generación 2014 - 2018.

 Identificar   las   áreas   de   oportunidad   que   permitan   desarrollar estrategias en la disminución de los índices de deserción de la carrera de Ingeniero en Agronomía.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

En la educación se relacionan diversos actores, directivos, administrativos, docentes, estudiantes, amigos y la familia, siendo esta última la que tiene mayor relevancia en el desarrollo del escolar, pues es en el seno familiar donde se conforman, sin lugar a dudas la mayor parte de las estructuras que determinan la personalidad del individuo, las cuales en  las instituciones educativas de  nivel superior adquieren relevancia; en la seguridad al tomar decisiones relacionadas con su preparación profesional; en la responsabilidad de acción para convertir sus deseos  profesionales,  en la  disciplina  para  concluir  sus  metas  en  tiempos  y formas. Según el manual para el maestro del programa Escuela y Salud (2008), cuando no existen estructuras asertivas en los estudiantes, se desprenden   una   serie   de   deficiencias   académicas,   que   van desde bajo rendimiento académico, ausencia en los salones, embarazo precoz, drogadicción, hasta la deserción.  

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