PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

Principio pedagógico

¿Qué relación tiene este principio con lo que hemos trabajado sobre evaluación en el curso?

Anota un ejemplo de cómo has puesto en práctica este principio en las actividades realizadas en el curso.

1. Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo

Que al realizar esto se generen aprendizajes verdaderos

Planificando situaciones autenticas

2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante

Las actividades deben ser auténticas tomando en cuenta sus aprendizajes previos.

Realización de evaluaciones diagnosticas

3. Ofrecer acompañamiento al aprendizaje

Se debe dar a conocer las evaluaciones para poder apoyar a los alumnos

Realización de juntas con padres para entregar reportes de evaluación antes revisados por la directora.

4. Conocer los intereses de los estudiantes

Tomando en cuenta los intereses de los alumnos ellos se motivan a adquirir aprendizajes.

Tomando en cuenta los intereses de los alumnos ellos se motivan a adquirir aprendizajes.

5. Estimular la motivación intrínseca del alumno

Aplicación de las estrategias planteadas en el curso

Incluir las actividades de coevaluación como una estrategia de aprendizaje.

6. Reconocer la naturaleza social del conocimiento

Actividades en donde se ponga en práctica la coevaluación.

Bitácora grupal al finalizar el día.

7. Propiciar el aprendizaje situado

Situaciones reales y auténticas.

Realizar las actividades en contextos reales.

8. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje

Aprendizaje de todos los temas del curso

Implementar cuestionamientos para verificar el aprendizaje

9. Modelar el aprendizaje

Realización de autoevaluaciones por docentes

Incluir la autoevaluación en el diario de trabajo

Situaciones tomando en cuenta el contexto social

Dar un momento para platicar sobre temas y así adquirir aprendizajes