PRIORIDAD: ALTO AL REZAGO Y DESERCION ESCOLAR

META

OBJETIVO

 Que el 100% de los docentes realice adecuaciones curriculares y aplique estrategias específicas para combatir el rezago.

Eliminar o disminuir las barreras de actitud, comunicación, conocimiento o práctica a fin de que los alumnos vulnerables permanezcan, participen y egresen de la educación básica.

RESPONSABLES

SEGUIMIENTO

EVALUACIÓN

RENDICIÓN DE CUENTAS

  Docentes

Durante todo el ciclo escolar, apoyándonos en los instrumentos de evaluación.

Listas de cotejo,  evidencias, fotos, productos, etc.

Entrega de informe de la ruta de mejora.

ÁMBITOS

ACCIONES

MATERIALES E INSUMOS

TIEMPOS

RESPONSABLES

PARA MEDIR AVANCES

AJUSTES

EN EL SALÓN DE CLASES

 Llevar a cabo los clubes de acuerdo a lo establecido  en Fase Intensiva  de actualización

Material impreso y didáctico

OCTUBRE 2019

 Todos los viernes durante 30 min.

Maestro de grupo

 Lista de cotejo  y fotos

De acuerdo a la evaluación y necesidad de cada alumno

ENTRE MAESTROS

 Intercambiar de experiencias y estrategias dentro de los CTE.

 Material impreso, internet

 Durante las sesiones de CTE  

Director y

Docentes

Evidencias fotográficas y productos

 Intervención docente oportuna

EN LA ESCUELA

 Realizar Rallys  temáticos

Materiales didácticos e incentivos

Enero 2019

Personal Docente

 Fotografías

De acuerdo a la evolución de la actividad

CON LOS PADRES DE FAMILIA

Proyectar película “ El niño extraordinario”

 Equipo de computo

Video

 Se enviará el rol con fechas y horarios para cada grupo

 Comisión de combate al rezago

 Observación de la respuesta de los padres.

De acuerdo a los imprevistos que surjan.

ASESORÍA

 Elaboración del perfil grupal y ajustes curriculares

 Formato para perfil grupal y evaluación diagnostica grupal.

Actividades para ubicar estilos de aprendizajes e inteligencias múltiples.

Agosto Septiembre

Personal docente

 Entregando el documento el 29 septiembre.

De acuerdo a los imprevistos que se presenten

META

OBJETIVO

Lograr que el 100% de los alumnos fortalezcan su actuar diario ante los aprendizajes claves.

Lograr que el 100%  de los alumnos participen activamente en el kilometro lector.

Que los alumnos logren una mejora en los aprendizajes de lectura, escritura para desarrollar el lenguaje comunicativo y cálculo mental para resolver problemas matemáticos.  

RESPONSABLES

SEGUIMIENTO

EVALUACIÓN

RENDICIÓN DE CUENTAS

Rosalva, Anel, Guillermina y Elizabeth.

Control de lectura,  Rubricas

Control de lectura, fotografías, uso del material didáctico.

Entrega de informe de la ruta de mejora.

ÁMBITOS

ACCIONES

MATERIALES E INSUMOS

TIEMPOS

RESPONSABLES

PARA MEDIR AVANCES

AJUSTES

EN EL SALÓN DE CLASES

Trabajar con redacción de textos y problemas matemáticos al interés de los alumnos

Libros, libretas, libros del rincón, manual de caligrafía

DICIEMBRE 2017

Los viernes de manera

Permanente

Docentes

Control de lectura, árbol lector

ENTRE MAESTROS

Intercambiar de libros que no correspondan al grado.

Compartir información.

Libros y material de apoyo

Diciembre 13 2017  y de manera

permanente

Docentes

Evidencias fotográficas

En función de cada docente.

EN LA ESCUELA

Participar en el kilometro lector, Colectora de libros

Listado de libros recuperados

Permanente los días miércoles

Docentes

Directivos y Padres de familia

Proporcionando la lista de libros recuperados

CON LOS PADRES DE FAMILIA

Apoyar para contribuir con los insumos requeridos.

Lectura diaria desde casa

Libros del rincón de textos.

Libros donados

Jueves 14 de 2017

Docentes y padres de familia.

Proporcionando la lista de libros recuperados

ASESORÍA

Fortalecer  el apoyo de USAER para los alumnos en rezago

Los que la psicóloga necesite

Permanente en el día asignado para la atención de los alumnos de cada grado y grupo.

Comisión

Reporte de ruta de mejora