PROBLEMA DE INVESTIGACION FINAL.PAOLA FONSECA-LADY FLOREZ.

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

PROGRAMA SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACIÓN COMO REALIDAD SOCIAL .

Paola Fonseca cód.: 33152011

Lady Flórez cód.: 33152004.

1. Título
   Los cambios en el rol del bibliotecólogo desde el siglo XIX hasta la actualidad

1. Tema

El tema de investigación consiste en observar cómo ha sido el avance del papel del “bibliotecólogo” desde su origen en el siglo XIX, cuando la disciplina como tal se empieza a relacionar con algo más técnico y deja de ser empírica. Evidencia de ello es que surgen las primeras escuelas de bibliotecología para promover la formación de profesionales en esta área, atribuyéndole más conocimientos e información para que fuera pertinente con el cargo a desarrollar y estuviera a la altura de la evolución de las bibliotecas y documentos.

1. Planteamiento del problema

Las bibliotecas han estado presentes a lo largo de la historia y han significado una representación de poder  e importancia y se basa en tener un control total de la información y datos que presentaran un modo de pensamiento diferente en un entorno de sumisión y debido a esto se presenta como una forma de educación selectiva para algunos además  la relevancia que tuvo a través del tiempo  fue transcendental para la historia y su  reconstrucción dando un origen claro del sistema de información actual  se presenta como la  forma más eficaz y  conocida  de resguardar la información y así fuera una prueba irrefutable del conocimiento plasmado en los libros y textos también era necesario  dejar a cargo  personas con las capacidades de formación óptimas  para  custodiarlas, mantenerlas seguras y organizadas y a  estos funcionarios se les dio un término  empírico, según Matos “El bibliotecario no tenía ninguna formación en el área a pesar de que  las bibliotecas son instituciones milenarias, existe una opinión generalizada sobre  el hecho de que sólo se puede hablar de ciencia bibliotecaria a partir del siglo XIX” (Pérez, 2008,p.15)

Se va a utilizar el enfoque cualitativo ya que se quiere evidenciar el proceso que se ha llevado a cabo y en este caso se va a hacer una investigación documental (ID), ya que se van a recopilar y analizar diferentes documentos que se han escrito sobre el tema, con el fin de comprender cómo ha sido la historia de esta disciplina y así relacionarla con el papel que han tenido a lo largo del período en estudio los bibliotecarios. Esto también permitirá hacer algunos planteamientos acerca del rol que cumplen los profesionales actualmente en la sociedad de la información.

Teniendo en cuenta lo anterior, es importante señalar que, tal como lo señalan Esther P. & Emilio S. “la ciencia bibliotecaria se empieza a consolidar partir del siglo XIX; en esta época se presenta la relevante obra de un autor como “Martin Scherettinger que publicó la obra titulada Ciencia de la biblioteca, que marcó el inicio de las preocupaciones sobre esta como disciplina independiente”. (Esther Pérez ,Emilio Setién, 2008p,8)  Además, en el siglo XX acontecen posterior se encuentra con una serie de hechos que impulsan y refuerzan el perfeccionamiento de esta disciplina y surgen las primeras bibliotecas especializadas y, por ende, se presentan las nuevas asociaciones o grupos de bibliotecarios donde se incita la enseñanza o la formación en este campo para introducir profesionales aptos para manejar los métodos y conceptos aplicados a la bibliotecología.

Las bibliotecas americanas tuvieron gran participación en la iniciativa de formar profesionales encargados de esta área en específico y se encargaron de establecer y crear las primeras escuelas de bibliotecología en universidades y contribuyo a mejorar los servicios bibliotecarios de la American Library Association(ALA), debido a estos cambios educativos y formativos se presenta según Hipólito E. “El movimiento bibliotecario surgió con un sentido democrático, con una percepción de cambio ya que la sociedad del siglo XIX se adaptaba al entorno educativo e informativo”. (Escolar, 1990,p.420) se destacan los profesionales más ilustres de la bibliotecología entre ellos están Mevil Dewey el creador del sistema de clasificación Dewey y fue el precursor de los primeros cursos de enseñanza profesional.

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