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PROGRAMA EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES


Enviado por   •  27 de Octubre de 2022  •  Documentos de Investigación  •  2.498 Palabras (10 Páginas)  •  75 Visitas

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PLAN ANUAL DE BIBLIOTECA

PROGRAMA EN MI ESCUELA TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES

DOCENTE: NIDIA DENISSE VILLAVERDE IBAÑEZ

JARDÍN DE NIÑOS:

“LUIS PASTEUR”[pic 1]

CLAVE: 15DJN02834

PLAN ANUAL DE BIBLIOTECA ESCOLAR Y DEL AULA

MAESTRA BIBLIOTECARIA:

NIDIA DENISSE VILLAVERDE IBAÑEZ

CICLO ESCOLAR 2017-2018

DIAGNÓSTICO

El Jardín de Niños Luis Pasteur, se encuentra ubicado en Calle Luis Pasteur, s/n Colonia Tecamachalco, en el Municipio de los Reyes, La Paz, Estado de México. Pertenece al Sector 9 en la Zona Escolar 108, cabe mencionar que esta última se encuentra al interior de las instalaciones del Jardín de niños Luis Pasteur. Se cuenta con una matricula de 99 niños.

Al interior del Jardín de niños existen dos aulas con loza,  ventanas grandes para su iluminación y ventilación  en donde se atiende a un grupo de segundo grado y tercer grado, un aula prefabricada en la que se atiende al grupo de primer grado, un salón de usos múltiples de loza en el que se llevan a cabo actividades de canto y juegos y se utiliza como almacén de los materiales didácticos pertenecientes al preescolar, asi mismo se cuenta con un aula que ha sido adoptada como la biblioteca escolar ya que anteriormente fungía como el comedor escolar. El preescolar cuenta con acervo de biblioteca escolar y del aula. Tanto el acervo de la BE y BA se utilizan como un recurso para promoción de la lectura y fortalecer las habilidades lingüísticas en niños y niñas.

Dentro de la institución se realizaron actividades como ambientación de la biblioteca escolar, inauguración de la misma, préstamo de libros del acervo de la biblioteca del aula, realización de libros por parte de los padres de familia con temas determinados por las docentes, intercambio de los mismos con los alumnos del mismo grupo y con los alumnos de los demás grados.

En el recuadro que  se muestran a continuación se marcan las fortalezas y debilidades referentes al trabajo con el  PNLE

FORTALEZAS

DEBILIDADES

  • Contar con Biblioteca Escolar y Biblioteca de Aula
  • Contar con acervo de Biblioteca de Aula y biblioteca escolar
  • Elaboración del plan anual de trabajo

  • Operación sistemática de la Biblioteca Escolar y Biblioteca del Aula
  • Espacio reducido en la Biblioteca Escolar
  • Abordar la Estrategia Nacional “En mi escuela todos somos lectores y escritores”
  • Implementar los instrumentos requeridos
  • Contar con los acervos necesarios para las Bibliotecas de Aula
  • Para este ciclo escolar tener Maestra Bibliotecaria
  • Conformación del comité de lectura y biblioteca

Para atender esas debilidades e implementar el Programa Nacional de Lectura y Escritura en conjunto con la Estrategia Nacional “En mi escuelas todos somos lectores y escritores, se conformo el siguiente Plan para trabajar durante el ciclo escolar 2017-2018

        OBJETIVO GENERAL:

Promover y fortalecer las competencias  comunicativas de los alumnos y alumnas  a través de la implementación de la Estrategia Nacional “En mi escuela todos somos lectores y escritores”, realizando un trabajo colaborativo en el que participe toda la comunidad escolar.

De la misma forma se atenderán los objetivos de la Ruta de Mejora Escolar 2017-2018:

        

SEPTIEMBRE

MODALIDADES

ACTIVIDADES

OBJETIVOS

RESPONSABLES

FECHAS

EVIDENCIA

LAS 6 ACCIONES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

  • Realizar un diagnóstico de la biblioteca escolar
  • Nombrar al maestro bibliotecario
  • Integrar el Comité de Lectura (PAPAS ELEGIDOS EN CADA UNA DE LAS AULAS)

  • Elaborar el Plan de Biblioteca
  • Elaborar el reglamento y organizar los servicios bibliotecarios

Realizar un trabajo colaborativo y funcional para atender el programa nacional de lectura y escritura

  • Director
  • Colectivo Docente
  • Maestra Bibliotecaria

Del

25

 

28

 

OCTUBRE

MODALIDADES

ACTIVIDADES

OBJETIVOS

RESPONSABLES

FECHAS

EVIDENCIA

ACONDICIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

  • Organizar el espacio en donde se ubicara la biblioteca y realizar la clasificación de libros por categoría
  • Realizar el inventario de la Biblioteca escolar

Tener conocimiento de los acervos  que forman parte de la B.E. y la cantidad de materiales con la que se cuenta

Comisión de control, préstamo y enriquecimiento del acervo

2

SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

  • Requisitar listas con los nombre de alumnos por grupos
  • Elaboración y entrega de credenciales

Que los alumnos cuenten con una identificación de la B.E y poder solicitar el préstamo de libros dentro de la institución o a domicilio

Comisión de control, préstamo y enriquecimiento del acervo

6

CONOZCAMOS LA BIBLIOTECA ESCOLAR

(INAUGURACIÓN)

  • Se elaborara por grupo la invitación a los padres de familia y comunidad en general a la inauguración de la Biblioteca Escolar 2017-2018
  • Se inaugurara la Biblioteca Escolar
  • Se exhiben los libros de la B.E.
  • Se presenta a la comunidad escolar el plan de trabajo, sus integrantes y las diferentes comisiones
  • Se llevara a cabo un rally sobre cuentos tradicionales

Promover la existencia de un espacio al que puede acudir toda la comunidad escolar a consultar diferentes fuentes de información y conozcan los servicios que otorga la B.E.

Comisión de Promoción y difusión

13

[pic 2]

Recorrido a los padres de familia en la biblioteca, quedando inaugurada así la biblioteca escolar.

Implementación y seguimiento de la cartilla de lectura, así como de reporte de lectura.

LA IMPORTANCIA DE LA BIBLIOTECA EN EL JARDÍN DE NIÑOS

  • Se les invita a padres de familia y alumnos a responder de forma breve en tarjetas ¿Por qué es importante tener una biblioteca en el jardín de niños?
  • Se elaborara un collage con sus aportaciones

Que la comunidad escolar reconozca la importancia de la lectura como parte de las habilidades comunicativas del ser humano

Comisión de Promoción y difusión

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...

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