PROPUESTA DE PROYECTO RADIOFÓNICO “La vieja escuela”
Enviado por Angela Jimena Anaya Veliz • 20 de Mayo de 2021 • Ensayo • 3.892 Palabras (16 Páginas) • 96 Visitas
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
PROPUESTA DE PROYECTO RADIOFÓNICO
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“La vieja escuela”
CURSO: PRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN RADIAL
PROFESOR: CÉSAR FLORES CÓRDOVA
Integrantes:
-Adrianzén Amaya, Sandy
-Arenas Marquina, Aurelie
-Canaval Canaval, Angela
-Miñano Bacilio, Abigail
-Reyes Capuñay, Noemí
- Título del programa: “LA VIEJA ESCUELA”
Slogan: “Transportarte a tu época de felicidad”
Cuadro de planificación de transmisiones:
Día de emisión Hora Duración | Sábado 17 de octubre 8:30 p.m a 9:30 p.m. 1 hora |
- Tema o sinopsis del programa o de la serie
“La vieja escuela” es un programa radial que tiene como finalidad entretener a jóvenes y jóvenes adultos, mediante canciones que guarden los mejores recuerdos de su adolescencia. En este programa se interactuará de manera activa y cercana, el estilo de conducción será amigable. Utilizaremos estratégicamente la relación con nuestra audiencia por parte de llamadas telefónicas, en donde compartirán sus recuerdos de la época y podrán participar en concursos. Nuestra audiencia se sentirá interesada por el programa, dado que se transmitirán canciones que fueron la sensación en los años 90s y 2000s con las que se sentirán identificados.
- Objetivos del programa
Objetivo general:
- Construir un espacio de reconexión entre nuestros oyentes y la música de su adolescencia.
Objetivos específicos:
- Fomentar un ambiente de interacción entre los oyentes y nuestro programa, a través de recuerdos y anécdotas de la época.
- Entretener a nuestra audiencia mediante juegos y concursos.
- Aportar de manera activa información de interés sobre diversos cantantes y su trayectoria.
4.- Público Meta:
Mujeres y hombres, entre 23 a 33 años, con NSE A, B y C. Con cobertura a nivel nacional. Estudiantes universitarios, técnicos, egresados o con educación básica. Que estén interesados en escuchar las canciones que marcaron su adolescencia.
5.- Tipo de programa:
Musical / Ranking
6.- Formato radiofónico:
El programa será transmitido por emisiones en vivo. Nuestras canciones están dentro de los géneros musicales, latin, reggaetón y pop.
7.- Estructura
Caretas del programa
- AURE Careta de entrada al programa: “Transpórtate a tu época de felicidad y revive esos temazos que nos marcaron junto a Sandy y Abigail por tu radio Onda Cero. ¡Te recontra Activa!”
- AURE Careta de salida del programa: “Nos tenemos que ir pero sabemos que los clásicos nunca pasarán de moda, esto fue La vieja escuela todos los viernes y sábados de 8:30 a 9: 30 pm por Onda Cero. ¡Te activa!”
Cuñas del programa Descubre
- NOEMI Cuña del primer bloque del programa “Cápsula del tiempo”:
“Nos informamos, stalkeamos, todo, para saber qué fue de tus artistas favoritos, abramos juntos esta cápsula del tiempo”
- ANGE Cuña del segundo bloque del programa “Que tan old school eres”: “Llegó el momento de retarte, y tú ¿qué tan old school eres?”
- NOEMI Cuña del tercer bloque del programa “#EraFelizYNoLoSabía”: “Revivamos los mejores recuerdos de tu pasado... #EraFelizYNoLoSabía”
- ANGE Cuña del cuarto bloque del programa “Momento Feeling”: Todavía llevo tu nombre en mi cuaderno…..(Fade Out) “Si uno se pone feeling, todos nos ponemos feeling”
ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA COMPLETO
BLOQUES | TIEMPO | |
PRIMER BLOQUE “Cápsula del tiempo de los artistas” 15 minutos | TIEMPO PARCIAL | TIEMPO TOTAL |
Careta de entrada | 20” | 20” |
Presentación del programa y de las locutoras | 40” | 1’ |
Apertura del programa: Informar sobre las novedades en la carrera musical de los artistas. | 1’ 30” | 2’ 30” |
Mandar a canción | 15” | 2’ 45” |
CANCIÓN | 3’ 50” | 6’ 35” |
Apertura del programa: Informar sobre las novedades en la carrera musical de los artistas. | 2’ 50” | 9’ 25” |
CANCIÓN | 3’ 50” | 13’ 15” |
Locutoras piden que los oyentes interactúan en redes sociales y mandan a espacio publicitario. | 1’ 30” | 14’ 45” |
Espacio publicitario: | 1’ | 15’ 45” |
SEGUNDO BLOQUE “Que tan school eres ” / 15 minutos | TIEMPO PARCIAL | TIEMPO TOTAL |
Regreso al programa | 15’’ | 16’ |
Presentación del concurso y explicación de la dinámica. | 1’ | 17’ |
Mandar a canción | 10’’ | 17’ 10’’ |
CANCIÓN | 3’ 32 ’’ | 20’ 42’’ |
CONCURSO Llamadas de participantes y entrega de premios (2 concursos) | 6’ | 26’ 42’’ |
Mandar a canción | 10’’ | 26’ 52’’ |
CANCIÓN | 3’ 2” | 29’ 54’’ |
Espacio publicitario: | 1’ | 30’ 54’’ |
TERCER BLOQUE “Era feliz y no lo sabía” / 15 minutos | TIEMPO PARCIAL | TIEMPO TOTAL |
Regreso al programa | 15’’ | 31’ 9’’ |
Presentación del #era feliz y no lo sabía | 1’ 30” | 32’ 39’’ |
Abrir sección para escuchar mensajes de Whatsapps | 15” | 32’ 54’’ |
Mandar a canción | 3’’ | 32’ 57’’ |
CANCIÓN | 4’ 10” | 37’ 7’’ |
PROMOCIONAL | 30” | 37’ 37’’ |
Abrir sección para escuchar mensajes de Whatsapps | 2’ | 39’ 37” |
Mandar a canción | 5” | 39’ 37” |
CANCIÓN | 4’ 13” | 43’ 55” |
Espacio publicitario: Cuña / publicidad / cuña | 1’ | 44’ 55” |
BLOQUE FINAL “Momento feeling” / 15 minutos | TIEMPO PARCIAL | TIEMPO TOTAL |
Regreso al programa | 15’’ | 45’ 10’’ |
Locutoras cuentan sus anécdotas con las canciones | 2’ 10” | 47’ 20’’ |
Mandar la canción. | 15” | 47’ 35’’ |
CANCIÓN | 3’ 41” | 51’ 16’’ |
PROMOCIONAL | 30” | 51’ 46’’ |
Locutoras cuentan sus anécdotas con las canciones | 1’ 30” | 53’ 16” |
Mandar a canción | 10” | 53’ 26’’ |
CANCIÓN | 3’ 50” | 56’ 38” |
Despedida del programa. | 3’ 30”” | 57’ 13’’ |
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