PROYECTO CARRERA MAGISTERIA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL VALLE DE MÉXICO

SUPERVISIÓN O9 DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL VALLE DE MÉXICO

SECTOR III TEXCOCO

ESCUELA:

PRIMARIA MIGUEL HIDALGO

LOS REYES SAN SALVADOR

Zona escolar:

54

Sector III

TEXCOCO

Profra:

Mariza Avilés Salinas

“¿ALBERCAS EN MI ESCUELA?¡JAMAS ANTES VISTO!”

Los Reyes San Salvador Texcoco, Estado de México 30 de Abril 2013

INTRODUCCIÓN

El agua es un elemento esencial para la vida, el ser humano está relacionado íntimamente con él desde el periodo prenatal. El recién nacido es capaz de dominar el medio acuático antes de alcanzar en su desarrollo psicomotor la bipedestación, este hecho es resumido por la célebre frase "nadar antes de andar" (Fouace, J. 1985)

Hoy en día, el medio acuático ha adquirido un valor fundamental dentro de la calidad de vida de nuestra sociedad. El tiempo de ocio es ocupado en gran medida por las piscinas y en época vacacional por las playas.

Bien es sabido que este medio ofrece una serie de beneficios para nuestra salud que ya ha sido reconocido por médicos, fisioterapeutas... de tal manera que se le ha añadido el enfoque terapéutico a los ya conocidos: competitivo, recreativo y utilitario

Por lo tanto, podemos afirmar que el medio acuático es una realidad social cada vez más demandada, y como profesionales del ámbito de la Educación Física tenemos la responsabilidad de ofrecerlo desde el centro escolar y añadir el tan necesario enfoque educativo "es el que tiene por objetivo complementar la formación integral del alumno utilizando el agua como un medio más de la Educación Física en el entorno escolar" (Gosálvez y Joven, 1997).

Sin desmerecer de ninguna manera a uno de los deportes más completos y saludables que existen, como es la natación, desde la Educación física debemos llegar mucho más allá. Tenemos que utilizar el medio acuático en toda su magnitud y aprovechar todas las posibilidades que nos ofrece para el desarrollo integral de la persona.

Por todo esto creemos necesario aplicar nuevos enfoques del medio acuático a la Educación Física, y exponer sus contenidos, objetivos y beneficios en nuestro campo, para que posteriormente el profesor dentro de la libertad que nos ofrece Reforma Integral de la educación Básica pueda adaptarlo a sus posibilidades.

Dentro de las actividades de vinculación con la comunidad que se pueden ofrecer desde la educación física, el Sector 09 de Educación Física del Valle de México, en Texcoco, ofrece esta actividad llamada “¿ALBERCAS EN MI ESCUELA?¡JAMAS ANTES VISTO!”, en el cual participan docentes de grupo, profesora de educación física, directivos, padres de familia y alumnos.

El proyecto incluye, datos generales, objetivos, diagnóstico, participantes, sede, plan y cronograma de actividades.

GENERALIDADES DEL EVENTO

AREA DE TRABAJO

La actividad se llevará a cabo en Escuela Primaria “Miguel Hidalgo”

HORA Y DIA

El 30de abril del 2013. 09:30 hrs a 13:00 hrs.

UBICACIÓN: Escuela Primaria: “miguel Hidalgo” Ubicada en Los Reyes San Salvador Texcoco

DISTRIBUCION DE LOS PARTICIPANTES

Se ubicaran por ciclos en la explanada de la escuela frente a los chapoteaderos que les corresponda a cada grupo.

DESARROLLO DEL EVENTO

No. ACTIVIDAD HORARIO TIEMPO OBSERVACIONES

1. Recepción de participantes 9:30 a 9:45 15 min. Recepción y acomodo de los participantes en el área de trabajo (alumnos y padres de familia).

2. Presentación del presídium 9:45 a 09:50 05 min. Presentación de las autoridades.

3. Bienvenida y presentación 9:50 a 10:00 10 min. Palabras por su presencia y participación al evento y presentación de la actividad.

4. Rutina de activación física

acorde al grado 10:00 a 10:15 15 min. Profesora de Educación Física

5. Desarrollo de la recreación acuática 10:15 a 11:30 30 min. Profesora de Educación Física

6. Cierre de la actividad (relajación) 11:30 a 11:45 10 min. Profesora de Educación Física

7. Palabras de agradecimiento 11:45 a 11:50 10 min, Palabras hacia los padres y alumnos por su participación al evento (director)

8. Cambio de muda de ropa y retirada de participantes 11:50 a 12:00 15 min. Los participantes se retiraran del área de cambio (alumnos y padres de familia)

Cambio de niñas en 1ro.A, 3ro.A y 5to.A

Cambio de niños en 2do.A, 4to.A y 6to.A

9. Refrigerio 12:00 a 13:00 15 min. Los alumnos pasaran al comedor por ciclos.

1ro. - 2do. (12:00 a 12:20) 3ro. - 4to. (12:20 a 12:40) y 5to. - 6to.12:40 a 13:00)

NOTA: Padres de familia deberán presentarse a la actividad con ropa cómoda, que les permita realizar actividades físicas con movimientos amplios (de preferencia short o pants y tenis), los alumnos deberán presentarse con la ropa adecuada que les permita realizar los ejercicios lo mejor posible (de preferencia traje de baño y tenis que puedan mojar limpio)

“2012 ¿ALBERCAS EN MI ESCUELA? ¡JAMAS ANTES VISTO!”

PROYECTO DE INICIACIÓN AL MEDIO ACUÁTICO

Iniciación al Medio Acuático. Unidad Normativa Datos generales Objetivo

• Departamento De Educación Física en el Valle de México.

• Supervisión 09 De Educación Física Valle de México.

• Sector III de Primarias del Valle de México.

• Fecha: Martes 30 de abril del 2013

• Se llevará por única vez

Asistirán 6 los profesores de clase directivos, 1 maestro de inglés, 2 directivos y 1 profesor de educación física pertenecientes a la zona 55 sector III de Texcoco.

OBJETIVO GENERAL:

• Brindar a los alumnos y alumnas de la escuela Miguel Hidalgo zona 55 del Sector III de Primaría, la oportunidad de vivenciar la interacción con el agua de una manera lúdica, a través de juegos cooperativos de iniciación al medio acuático, dentro y fuera de los chapoteaderos; propiciando que esto con lleve al fortalecimiento de la personalidad, los valores y su competencia motriz, dentro de un ambiente de sana convivencia entre sus compañeros

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