PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL SALESIANO UECC
Enviado por patito_91 • 15 de Diciembre de 2012 • 2.516 Palabras (11 Páginas) • 519 Visitas
PROYECTO EDUCATIVO
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PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL SALESIANO UECC
INTRODUCCIÓN
La Escuela Padre Carlos Crespi, dedicada por misión a brindar sus servicios en bien de la educación de las clases más desposeídas de la Ciudad de Cuenca, no ha de relegar la importancia de poner todo su esfuerzo en seguir consiguiendo una educación de CALIDAD, por lo que ha de propender a realizar toda actividad para tal finalidad.
Con tal visión, la Comunidad Salesiana de María Auxiliadora conjuntamente con los Seglares han tomado la decisión de elaborar el Proyecto Educativo-Pastoral que tendrá una duración de CINCO AÑOS., y que al mismo tiempo servirá para construir favorablemente la Comunidad Educativa.
La aplicación del Proyecto estará a cargo de la Comunidad Educativa, que supervisará y facilitará los recursos y las actividades necesarias para llevar adelante todas las propuestas del proyecto Educativo Pastoral de la Escuela Salesiana Padre Carlos Crespi.
Nuestra meta es lograr que este Proyecto consiga una participación activa de quienes integran la Comunidad Educativa de la Escuela P. Carlos Crespi y que sus propuestas se ejecuten a través de la autogestión, de tal manera que al llegar al 2005 se pueda desarrollar una evaluación final de los logros.
Creemos que las propuestas se irán cumpliendo de acuerdo al plan expuesto en la Planificación Operativa y que al finalizar el periodo propuesto, estaremos en capacidad de ofrecer un nuevo servicio salesiano en cuanto respecta al campo educativo y de formación integral del educando.
JUSTIFICACIÓN
Históricamente nuestra Institución comenzó siendo el Instituto Cornelio Merchán, ubicado en las calles Antonio Vega Muñoz, Padre Aguirre, General Torres y Pío Bravo que luego del incendio ocurrido el 19 de julio de 1962, se trasladó al sitio actual Tarqui y Rafael María Arízaga.
Está ubicada en la provincia del Azuay, Cantón Cuenca, Parroquia Bellavista; y, eclesiásticamente dentro de la parroquia María Auxiliadora regentada por los Padres Salesianos. Trabajamos con niños procedentes de ambientes populares y de sectores suburbanos de Cuenca como: Sinincay, Miraflores, Baños, San Pedro, Ricaurte, Patamarca, El Valle, Challuabamba, Paccha, Nulti, La Calera y Narancay.
Nuestra propuesta educativa pastoral está iluminada por el pensamiento de Don Bosco, por el capítulo G 24 por la Doctrina Social de la Iglesia, y por la gestión administrativa operativizada por los criterios de interdisciplinariedad, interdepartamentalidad y corresponsabilidad.
La animación del Proyecto Educativo será impulsada por quienes hacemos la Comunidad Educativa de la Escuela Salesiana Padre Carlos Crespi. Consiguiendo de esta manera plasmar la ejecución de la política educativa[1] de la institución.
En cuanto a la gestión académica hemos dado paso a una innovación curricular, como estrategia pedagógica para alcanzar parámetros de calidad y significatividad:
El trabajo por áreas, donde el alumno se incorpora a la educación para el ser y no para el tener y el hacer.
El Asociacionismo Escolar como una propuesta salesiana al buen uso del tiempo libre, deportes, computación y a los espacios alternativos.
NUESTRA REALIDAD
FORTALEZAS
La propuesta del presente P. E. P. no podríamos desarrollarla adecuadamente sin adentrarnos en la realidad institucional, por tanto, era necesario un análisis o un diagnóstico que reflejase nuestra situación. El resultado de este diagnóstico es fruto de la investigación a través de: la técnica del FODA, las encuestas y las entrevistas realizadas a maestros, alumnos y padres de familia.
Proyecto Educativo.
El proyecto educativo consta de tres etapas: la primera hace hincapié en el diagnóstico institucional a través de la técnica del FODA; la segunda etapa comprende el plan estratégico institucional y la tercera etapa, la elaboración de los proyectos que fortalecen el Proyecto Educativo Pastoral 2001 – 2005.
Predisposición para la capacitación.
La institución ha emprendido un agresivo programa de capacitación que abarca los siguientes aspectos: salesianidad, actualización académica, formación personal, práctica de valores y sistema de evaluación.
Asociacionismo Escolar
Se ha implementado como estrategia pedagógica, el asociacionismo escolar como una respuesta a la optimización del tiempo libre, el deporte, computación y espacios alternativos que en definitiva es el apoyo a la formación integral del niño.
Celebraciones cristianas y salesianas.
A través de convivencias familiares, fiestas patronales, escuela para padres, el día de la familia y celebraciones religiosas participativas, la comunidad educativa fomenta la formación humana – cristiana – salesiana.
Ayuda a los más necesitados.
De acuerdo a la opción salesiana de la dedicación a los más pobres y necesitados, la escuela ofrece los siguientes servicios: asignación de becas, dotación de libros, y la pensión diferenciada de acuerdo a la categorización socio-económica.
Aseo del local escolar.
El personal de aseo cumple satisfactoriamente con sus obligaciones, además el personal docente y administrativo, se encuentran involucrados en una educación orientada a fomentar hábitos de higiene y aseo.
Recuperación Psicopedagógica
El establecimiento brinda a través del Proyecto de Recuperación Psicopedagógica una alternativa para aquellos alumnos que tienen necesidades educativas especiales.
OPORTUNIDADES
Capacitación docente.
La asistencia a eventos de carácter pedagógico – profesional - evaluativo en el ámbito local, nacional e internacional, por parte de los docentes que buscan su actualización profesional.
o Seminarios de autoestima y relaciones humanas.
o Cursos intensivos de manejo de computación aplicada a la educación.
Ayuda del estado.
Asignaciones presupuestarias para el personal docente, con 19 partidas.
Convenios inter-institucionales.
La posibilidad de crear una red de ayuda con algunas instituciones de carácter privado y público, orientada a los campos de Capacitación Pedagógica y de colaboración en los proyectos de Infraestructura.
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