PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Enviado por martina0812 • 24 de Junio de 2019 • Examen • 1.639 Palabras (7 Páginas) • 389 Visitas
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Escuela Poeta Vicente Huidobro – Escuela Sor Teresa de los Andes
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Antes de responder la prueba, lee las Instrucciones | ||||
INSTRUCCIONES Esta prueba tiene varios tipos de preguntas. Para responderlas usa lápiz grafito que te entregaron Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar. La mayoría de las preguntas se responden marcando con una X sobre la letra de la opción correcta. Así:
Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas. |
El enojo de las bandurrias. Hace mucho tiempo atrás, un hombre, mirando el cielo, vio unos pájaros llamados bandurrias volando sobre sus chozas. -¡Ya vuelven las bandurrias! ¡Llegó la primavera! – exclamo, lleno de alegría. Al poco rato, hombres, mujeres, niños y ancianos gritaban sin parar. Pero estos gritos enojaron mucho a las bandurrias. Ellas se disgustaron tanto, que hicieron venir una tormenta de nieve, acompañada de viento y hielo. Nevó sin parar, los ríos se congelaron y la gente pasó mucho frío y hambre. Después de un tiempo, apareció el sol. La nieve y los hielos se derritieron. Así, hombres, mujeres, niños y ancianos entendieron que cada vez que las bandurrias se acercaran, ellos debían mantenerse quietos y en silencio, para evitar el enojo de estos pájaros y la llegada del frío. Adaptación de Ana María Pavez y Constanza Recar [pic 4] |
- ¿Quién fue el primero en ver a las bandurrias?
- Los niños.
- Un hombre.
- Los ancianos.
- ¿Cómo se sintieron las bandurrias cuando sintieron los gritos de las personas?
- Felices.
- Tristes.
- Disgustadas.
- ¿Por qué crees que se sintieron así?
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- ¿Qué entendieron los hombres, mujeres, niños y ancianos del texto?
- Que a las bandurrias le gustaban los gritos.
- Que cuando uno grita llueve.
- Que no debían gritar a las bandurrias.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas. |
El canto de la ballena. Entre los pescadores de las costas de Gran Bretaña, la gran ballena blanca es conocida por el apodo de “Canario de Mar”. Sus melodías son escuchadas con gran claridad, sobre todo durante las interminables horas de niebla en que el sonido se propaga mejor. A miles de kilómetros de distancia, las ballenas jorobadas (o corcovadas) se suman a este inusitado concierto submarino, aportando sus propios cantos. Según los investigadores, existen datos y fundamentos científicos para afirmar que las ballenas tienen una inteligencia y un lenguaje similar a los humanos, aunque las señales que expresan sean distintas. http://www.pnlnet.com/el-lenguaje-las-ballenas/ (Adaptación) [pic 5] |
- ¿A quiénes se conoce como “Canarios del mar”?
- La Ballena Blanca.
- La melodía en la niebla.
- Un pescador de Gran Bretaña.
Según los investigadores, existen datos y fundamentos científicos para afirmar que las ballenas tienen una inteligencia y un lenguaje similar a los humanos ¿Qué significa la palabra subrayada?
- Que es raro o extraño.
- Creer algo que no es verdad.
- Que se parece a otra persona o cosa.
- Después de leer el texto ¿Crees que las ballenas son capaces de comunicarse entre sí?[pic 6][pic 7]
Si No
¿Por qué?
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas. |
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- ¿Qué tipo de texto es el que leíste?
- Noticia.
- Cuento.
- Afiche.
- ¿Cuál es el propósito principal del texto?
- Invitar a conocer el parque Conguillio.
- Invitar a las personas para que vivan en Conguillio.
- Informar sobre la labor que realiza CONAF.
- La expresión “Mi hogar es tuyo, es NUESTRO” quiere decir que:
- La CONAF debe proteger el parque.
- El parque es de todos los chilenos.
- El pudú invita a vivir en su hábitat.
- ¿Quién es el emisor de este texto?
- El gobierno de Chile.
- Los habitantes de Conguillio.
- El pudú del Parque Nacional.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas. |
El erizo. ¡Qué bonito es! Pero, con esas púas, ¡ni se te ocurra acariciarlo! [pic 9] [pic 10] |
- Según el texto ¿Por qué no debieras acariciar al erizo?
- Porque te quemarías.
- Porque está muy frio.
- Porque te pincharías.
- ¿Después de cuánto tiempo le salen las púas a las crías del erizo?
- Después de un par de horas.
- Después de los primeros tres días.
- En la adultez.
- ¿Qué pasaría si las uñas del erizo no fueran fuertes?
- Tendría problemas para rascarse.
- No podría cavar ni escalar obstáculos.
- Tendría problemas de equilibrio.
- Según el texto ¿Qué significa que las púas están “erizadas”?
- Que están gruesas.
- Que están levantadas.
- Que están duras.
- Según lo observado en el texto, podemos inferir que:
- El erizo es un animal acuático.
- El erizo es un animal aéreo – terrestre.
- El erizo es un animal terrestre.
- Encierra en un círculo las características del erizo.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas. | |
Que viva el sol. | |
Un día muy soleado la reina salió al jardín y como estuvo mucho rato se le quemó la nariz. El rey al verle la cara se puso a reír y ella muy enojada le empezó a decir: —¡Cerrad todas las ventanas, no quiero ver más el sol! ¡Que no entren los rayos ni su brillo de color! Como el rey la quería mucho le tuvo que obedecer, y oscuro quedó el castillo ¡apenas se podía ver! | Todo estaba tan triste, no había brillo ni color, se enfermaron los sirvientes, ¡hasta el perro se durmió! Se durmieron los ratones y las plantas de interior. Se acabó la alegría, la música y el amor. Como todo estaba tan triste, un día el rey anunció: —Abrid todas las ventanas que la reina mandó, hasta ella se ha enfermado con una terrible tos. ¡Que entre el sol con sus rayos! ¡Que nos abrigue su calor! ¡Que nos llene de alegría! ¡Que viva el sol! |
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