PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE

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INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR

Sede 160 - IES “Clara J. Arnstrong”

Profesorado para la educación Secundaria en concurrencia con título de Base

 PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE III

Equipo Práctica III

Coordinador de Sede: Quinteros Alejandra

Profesora Responsable: Ledezma Patricia del Carmen

Orientador de sede: Monasterio, Ana Beatriz

Año Lectivo 2018

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

La evaluación de la Practica III se desarrollara como instancia formativa en  la participación de cada taller en la instancia presencial

Entonces, la evaluación tendrá un carácter formativo, permanente, reflexivo, integral, y  orientador en cada instancia del tramo de Práctica III.

Para aprobar el espacio  - en ambas modalidades (presencial y virtual)-  se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

• Capacidad de interpretación de los contenidos trabajados
• Los aportes para comunicar aquello que se transmite
• Participación en las propuestas de las actividades del taller (debates y/o foros)
• La relevancia de las experiencias pedagógicas seleccionadas para socializar
• Capacidad de síntesis y reflexión  en el abordaje de los contenidos planteados ,integrando los aportes teóricos y prácticos desarrollados durante el trayecto de fortalecimiento pedagógico

Además

        El 90 % de asistencia en los encuentros presenciales.

En instancias de Practica Pedagógica:

• Presentación en tiempo y forma de la propuesta pedagógica
• Aprobación de la propuesta pedagógica y de las instancias de intervención pedagógica didáctica de las clases en la práctica áulica.
• En el coloquio integrador de Práctica III, se tendrá en cuenta la capacidad  de reflexión  y de síntesis para la exposición de los resultados de las experiencias implementadas como así también de los conocimientos que las sustentan.

DE LAS PLANIFICACIONES

Las planificaciones serán evaluadas por el docente especifico disciplinar y por el docente responsable de la práctica.

Se establecerán los tiempos acordes a que puedan ser evaluados en tiempo y en forma.

DE LAS OBSERVACIONES

Las observaciones de clase se realizaran en el espacio curricular  y en el curso donde se desempeña el docente de práctica.

Las mismas serán evaluadas a partir de los siguientes criterios:

• La claridad y seguridad con que se explica la propuesta.
• La organización de los contenidos transmitidos de manera clara y coherente.
• Las estrategias de enseñanza implementadas
• La originalidad  de la propuesta.
• Incentivación a la participación de los estudiantes en la clase
• Implementación de dispositivos de evaluación de acuerdo al grupo de estudiantes
• Resolución de problemas.
• Atención a la diversidad.

DEL COLOQUIO FINAL

Cada docente para aprobar el espacio deberá presentarse a un coloquio integrador donde dará cuenta de su trayecto de formación con una propuesta para la exposición y reflexión de lo transitado en la Práctica.

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