Paradigmas Sociales

Para profundizar en el análisis de la intervención (tipo de intervención) de la problemática presentada de la familia se determina que el enfoque ecológico se acerca al trabajo de aplicación a realizar.

Cabe destacar que entre los precursores de esta corriente esta Uril Bronfenbrenner (1987), su propuesta nos permite entender y comprender el impacto que han generado los ambientes que rodean a los individuos, ofrece una percepción de la educación ambiental a partir de una comprensión de carácter social.

El Enfoque Ecológico nos ayuda a contribuir en el desarrollo humano de esta familia en la cual el individuo es considerado producto de un conjunto de interacciones entre sus miembros quienes a su vez se organizan en sistemas, se tiene la posibilidad de comprender cómo ambos sistemas (familia – escuela – Cesfam - Municipio), constituyen contextos importantes para impulsar el desarrollo de los individuos bajo su influencia, los cuales a su vez se encuentran subordinados a un juego de interacciones que guardan relación con los aspectos afectivos, de enfermedades, convivenciales, sociales y políticos del entorno donde se vive.

Según esta propuesta de modelo de intervención del caso presentado, nos ayuda a la comprensión del desarrollo humano exige algo más que la observación directa de la conducta de una o más personas en el mismo lugar, sino que requiere del examen de sistemas múltiples de interacción que no se limitan a un solo entorno. Nuestra tarea en la intervención profesional es que en el sistema familiar, logre actuar fomentando competencias, habilidades y capacidades para mejorar la situación problema que aqueja a la familia en su conjunto, a su vez en los contextos ecológicos fortaleciendo sus redes, establecer otras nuevas y/o cambiarlas, ayudando así al desarrollo de los usuarios y de su familia. La familia y el entorno que los rodea tienen sus propios recursos para solucionar los problemas y el rol del trabajador social es ayudar en la identificación de la situación problema ayudando a visualizar y potenciando las herramientas necesarias para que puedan utilizarlas.

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