Perfil del grupo de primer año

PERFIL DEL GRUPO

Día a día la competencia educativa se encuentra a la vanguardia ya que las necesidades del país son muchas y necesita de gente capacitada para el trabajo, es por ello que nuestra escuela tiene el compromiso moral de sacar adelante a los niños que creen en nosotros al igual que sus padres que nos han depositado toda la confianza para hacer de sus hijos gente de bien.

Al inicio del ciclo escolar elaboramos un plan de trabajo entre todos los involucrados en el quehacer educativo: maestros, alumnos y padres de familia de este centro educativo fijándonos en las principales necesidades del grupo que se me asigno al inicio del ciclo escolar que fue el 1° año, contando con un total de 20 alumnos, de los cuales 13 son hombres y 7 mujeres. Al inicio del ciclo escolar el grupo que ingresa a primer año, la mayoría no contaba con los conocimientos básicos como lo es: ejercicios ortográficos de algunas letras, no sabían ni conocían como escribir su nombre por muy sencillo que este sea.

En el transcurso de este ciclo los alumnos han avanzado un 70% en lectoescritura

En el grupo de 1° año fue un poco el avance educativo ya que se encuentran el proceso de aprendizaje y para lograr superar las deficiencias de la lectoescritura se trabajo durante el ciclo con distintas estrategias como:

- Los círculos de lectura.

- Uso del método silábico

- Redacción y escritura de cuentos

- Dictado de palabras

- Lectura de distintos textos en casa

En el área de matemáticas los alumnos no contaban con el conocimiento de algunos números, en el transcurso del ciclo se dieron a conocer tanto en la lectura y escritura de los números del 1 al 100 y el procedimiento de problemas auditivos en donde se utilizo la suma y la resta, con el repaso de los problemas básicos en casa el grupo logró avanzar un 75% en el área de matemáticas.

De acuerdo a las actividades que se realizaron a lo largo del ciclo escolar los logros obtenidos no son del todo satisfactorios puesto que no se contaba con el apoyo de suficiente de los padres de familia y por el gran número de inasistencias de los alumnos, sin embargo los alumnos de 1° año lograron acceder y permanecer en un nivel regular ya que no se dio la totalidad de lo propuesto, de igual manera por parte de algunos alumnos y padres que si se interesaban se logro acceder a la currícula básica de acuerdo a su nivel.

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