Perfiles de ingreso y egreso de los alumnos de la educación básica

Objetivo

     Identificar los perfiles de ingreso y egreso de los alumnos de educación básica, conocer en qué manera influye estos perfiles en cada uno de los alumnos. Así de esta manera conocer los perfiles profesionales del docente de educación básica, de qué manera influye estos perfiles en los docentes, pero también en los alumnos, como se emplean estos perfiles en los docentes y como ayudan a mejorar al docente en este proceso de enseñanza-aprendizaje.

Procedimiento    

  Para poder elaborar este reporte de investigación realice varias investigaciones para poder llegar a los perfiles de ingreso y egreso de los alumnos de la educación básica, así como también recaude información de los perfiles profesionales del docente en los diferentes niveles de educación básica que abarca desde el nivel educativo de preescolar, de nivel primaria hasta el nivel de secundaria. Consulte el plan de estudios 2011 de educación básica en el cual nos habla sobre el egreso de la educación básica como también nos explica los campos formativos de cada nivel educativo en el cual nos menciona que es cada campo y como se debe de emplear en el alumno.  Al tener esta información la analicé, recopile y reorganicé la información para poder plasmar esa misma información organizada en este reporte el cual nos ayudara a entender de una forma mas clara estos aspectos que abarca la educación básica, asimismo se analizo la importancia de estos aspectos detalladamente para poder obtener la información esencial para saber cual es el perfil de ingreso y egreso de los alumnos y así plasmarlo en este informe. Asimismo, con la información recopilada del perfil profesional de los docentes se plasmo detalladamente en este reporte de investigación en el cual primero relate el perfil de ingreso y egreso del alumno en nivel educativo preescolar, luego el de primaria y por último de secundaria, así como también el perfil profesional del docente.

Resultados

Perfil de ingreso y egreso de preescolar: A partir de la investigación realizada se tuvo el análisis del perfil de ingreso de los alumnos de preescolar el cual dice:

• Qué el alumno en este grado de educación preescolar despierte un interés por la educación en general que será impartida durante su proceso de enseñanza-aprendizaje.
•  Vocabulario amplio y precisó esto lo que se desea en el alumno durante esta nueva etapa que el alumno está viviendo en el cual obtendrán una facilidad de expresión y buena comprensión mediante el dialogo que usara con sus compañeros y con el docente.
•  Facilidad para las relaciones sociales en lo que se espera del alumno al relacionarse con sus demás compañeros, ya que a esta edad suelen relacionarse muy bien con sus compañeritos y en esta etapa aparece el primer “amiguito” el cual influye mucho en el niño tanto como su relación social y su conocimiento.
• Exploran por primera vez el sentido de la responsabilidad asimismo empiezan a sentir el interés en el trabajo educativo. A sí mismo empiezan aprender a trabajar en equipo y empiezan a desarrollar esta nueva habilidad para ellos.

     El perfil egreso en educación preescolar puede declararse de la siguiente manera:

• Lenguaje y comunicación: El alumno expresa gustos, emociones e ideas en su lengua materna, ya sea con sus compañeros o docentes.
•  Pensamiento matemático: El alumno es capaz de contar hasta el 20. Asimismo, cuenta con el razonamiento para solucionar problemas de cantidad, estructuras con figuras y cuerpos geométricos.
•  Exploración y comprensión del mundo natural y social: El alumno muestra curiosidad y asombro por lo que existe a su alrededor.
•  Pensamiento crítico y solución de problemas: El alumno propone ideas y acciones para jugar, aprender y conocer su entorno.
• Habilidades socioemocionales y proyecto de vida: El alumno identifica sus cualidades y también reconoce las de otros.
•  Colaboración y trabajo en equipo: El alumno participa con entusiasmo e interés en sus actividades en equipo.
• Apreciación y expresión artísticas: El alumno desarrollo su creatividad e imaginación por las artes.
• Atención del cuerpo y la salud: El alumno realiza actividad física a partir del juego y reconoce que es buena para la salud.
• Cuidado del medio ambiente: El alumno conoce y pone en práctica los hábitos para el cuidado del medio ambiente.
• Habilidades digitales: El alumno aprende a usar las herramientas digitales que están a su alcance.

      En docentes de preescolar cuenta con un perfil profesional en el cual se clasifica en:

• El docente debe ser capaz de promover el desarrollo de actividades, hábitos, conocimientos, aptitudes, habilidades y destrezas que favorezcan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• El docente debe orientar al niño para que cuide su salud física, mental y espiritual.
• Promover al niño en una actitud positiva hacia la organización en el trabajo en equipo.
• El docente debe de promover la libre expresión de cada uno de sus alumnos.
• El docente debe de proporcionar al niño experiencias que faciliten su autonomía.

     Perfil de ingreso y egreso de primaria: Cómo resultado del proceso de enseñanza aprendizaje a lo largo de la escolaridad del preescolar el alumno deberá mostrar los siguientes aspectos al ingresar a primero de primaria:

•  Lenguaje y comunicación: El alumno adquiere confianza para expresarse dialogar y conversar en su lengua materna.
• Exploración y conocimiento del medio: El alumno se interesa por los fenómenos naturales y por su entorno social.
• Expresión y apreciación artística: El alumno es capaz de desarrollar la imaginación y la creatividad para expresarse por las artes.
• Desarrollo físico y salud: El alumno identifica y reconoce su cuerpo, actúa y se comunica mediante la expresión corporal.

El perfil de egreso en educación primaria puede declararse de la siguiente manera:

• Lenguaje y comunicación: El alumno es capaz de comunicar sus sentimientos, sucesos e ideas de manera oral y escrita en su lengua materna como también en la lengua extranjera.
• Pensamiento matemático: El alumno comprende conceptos y procedimientos que le ayudaran a resolver problemas matemáticos.
• Exploración y comprensión del mundo natural y social: El alumno es capaz de explorar mediante la indagación, el análisis y la experimentación.
• Pensamiento crítico y solución de problemas: El alumno es capaz de resolver problemas aplicando diversas estrategias: observa, analiza, reflexiona y planea con orden.
• Habilidades socioemocionales y proyecto de vida: El alumno es capaz de diseñar y emprender proyectos de corto y mediano plazo.
• Colaboración y trabajo en equipo: El alumno es capaz de identificar las capacidades y reconoce y aprecia las de los demás.
• Convivencia y ciudadanía: El alumno es capaz de identificar su identidad como persona.
• Apreciación y expresión artísticas: El alumno es capaz de explorar experimentar distintas manifestaciones artísticas.
• Atención al cuerpo y la salud: El alumno es capaz de resolver retos y desafíos mediante el uso creativo de sus habilidades corporales.
• Cuidado del medio ambiente: El alumno reconoce la importancia del ambiente y pon en práctica soluciones.

El docente de primaria cuenta con un perfil profesional en el cual se clasifica en:

• El docente debe de contar con una aptitud positiva para la comunicación.
• El docente debe de contar con la capacidad para animar y motivar a sus alumnos.
• El docente debe contar con la habilidad de paciencia y tranquilad ante cualquier circunstancia.
• El docente tiene que contar con creatividad para poder estimular el aprendizaje del alumno.
• El docente tiene que contar con mucha energía la cual le permita seguir el ritmo de sus alumnos.

Perfil de ingreso y egreso de secundaria: Como resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de la escolaridad de la primaria, el alumno deberá mostrar los siguientes aspectos al ingresar a primero de secundaria:

• El alumno deberá ser capaz de reconocer su capacidad para aprender, modificar, aplicar y producir nuevos conocimientos.
• El alumno se compromete con la preservación del medio social y natural.
• El alumno es capaz de resolver problemas y tomar decisiones aplicando sus conocimientos, habilidades y valores manifestando su pensamiento lógico y creativo.
• Aprende a expresar ideas, emociones y sentimientos con toda la libertad para poder expresarse libremente y con responsabilidad.

El perfil de egreso en educación secundaria puede declararse de la siguiente manera:

• Lenguaje y comunicación: El alumno utiliza su lengua materna para comunicarse con los que lo rodea mediante la eficacia, respecto y seguridad.
• Pensamiento matemático: El alumno es capaz de ampliar su conocimiento de técnicas y conceptos matemáticos para poder plantear y resolver problemas con éxito.
• Exploración y comprensión del mundo natural y social: El alumno identifica una variedad de fenómenos del mundo natural y social, así como también se informa acerca de ellos.
• Pensamiento crítico y solución de problemas: El alumno es capaz de formular preguntas para así poder resolver problemas de diversas situaciones.
• Habilidades socioemocionales y proyecto de vida: El alumno es capaz de asumir la responsabilidad sobre su bienestar y el de otros y asimismo lo expresa al cuidarse a sí mismo y a los demás.
• Colaboración y trabajo en equipo: El alumno es capaz de reconocer, respetar y apreciar la diversidad de capacidades y visiones al trabajar en equipo.
• Convivencia y ciudadanía: El alumno es capaz de identificar y sabe todo lo que conlleva ser mexicano.
• Apreciación y expresión artísticas: El alumno es capaz de analizar, apreciar y realiza distintas manifestaciones artísticas.
• Atención al cuerpo y la salud: El alumno es capaz de activar sus habilidades corporales y así mismo las adapta a distintas situaciones que se afrontan en el juego y el deporte escolar.
• Cuidado del medio ambiente: El alumno promueve el cuidado del medioambiente de forma activa.
• Habilidades digitales: El alumno compara y asimismo elige los recursos tecnológicos que estén a su alcance y los aprovecha para sacar información.

El docente de secundaria cuenta con un perfil profesional en el cual se clasifica en:

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