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Plan Anual


Enviado por   •  12 de Marzo de 2015  •  280 Palabras (2 Páginas)  •  241 Visitas

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CALENDARIO ESCOLAR GRUPAL

CICLO: 2015 – 2016

MES

ACTIVIDAD

PROPÓSITO

AGOSTO

LLEVAR A ACABO UNA EVALUACION DIAGNOSTICA DEL GRUPO.

REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA

CONOCER E IDENTIFICAR LAS FORTALEZAS Y DEFICIENCIAS DE CADA UNO DE LOS ALUMNOS.

DAR A CONOCER LA FORMA DE TRABAJO Y DE EVALUACION.

SEPTIEMBRE

RENOVACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL AULA.

FOMENTAR Y PROMOVER EL HÁBITO A LA LECTURA EN MIS ALUMNOS.

OCUBRE

PRIMERA REUNION BIMESTRAL.

ARREGLAR EL JARDIN DEL GRUPO.

DAR A LOS PADRES DE FAMILIA LAS CALIFICACIONES DE SUS HIJOS DEL PRIMER BIMESTRE Y EN BASE A LOS RESULTADOS TOMAR ACUERDOS.

TRABAJAR EN EQUIPO CON PAPÁS Y NIÑOS.

NOVIEMBRE

LLEVARA A CABO ACTIVIDADES PEDAGOGICAS CON ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.

PROMOVER LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE SUS HIJOS.

REALIZACION DE UN CAFÉ LITERARIO PROMOVER EL HABITO DE LA LECTURA DISFRUTANDO DE TEXTOS INTERESANTES.

DICIEMBRE

SEGUNDA REUNION BIMESTRAL.

DAR A LOS PADRES DE FAMILIA LAS CALIFICACIONES DE SUS HIJOS DEL SEGUNDO BIMESTRE.

ENERO

LLEVAR A CABO UNA CONFERENCIA SOBRE VALORES.

PROMOVER DENTRO Y FUERA DEL AULA LA PRACTICA DE VALORES.

FEBRERO

TERCERA REUNIÓN BIMESTRAL.

DAR A LOS PADRES DE FAMILIA LAS CALIFICACIONES DE SUS HIJOS DEL TERCER BIMESTRE.

ELABORACIÓN DEL PERIODICO MURAL.

INCLUIR A LOS NIÑOS A LA REALIZACION DE ACTIVIDADES DEMOSTRATIVAS DE LA ESCUELA.

MARZO

REALIZACIÓN DE UN CAFÉ LITERARIO.

CREAR UN ESPACIO DONDE LOS NIÑOS SE DIVIERTAN LEYENDO Y COMPARTIENDO IDEAS.

ABRIL

CUARTA REUNION BIMESTRAL.

DAR A LOS PADRES DE FAMILIA LAS CALIFICACIONES DE SUS HIJOS DEL CUARTO BIMESTRE.

MAYO

LLEVAR A CABO UNA FERIA DE MATEMATICAS.

DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA HABILIDAD DE CONTEO Y AL MISMO TIEMPO PROMOVER LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA.

JUNIO

QUINTA REUNION BIMESTRAL.

DAR A LOS PADRES DE FAMILIA LAS CALIFICACIONES DE SUS HIJOS DEL QUINTO BIMESTRE.

JULIO

APLICACIÓN DE UN CUESTIONARIO.

EVALUAR EL DESEMPEÑO QUE TENGO COMO DOCENTE, IDENTIFICAR LAS FORTALEZAS

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